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伊利諾大學峨百那校區圖書館（美國）
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伊利諾大學為一州立大學，1867年建校，校址設於伊州中部的Urbana-Champaign。全校共有學生36,000名，教師3,000名。芝加哥分校，創於1965年，共有學生25,000名，教師2,000名。
伊大校總部圖書館，建於1868年。當時，全館僅有圖書644冊和價值1,000美元的政府文獻。1991年，該館藏書量，已高達7,920,000冊。在美國研究圖書館協會會員圖書館中，僅次於哈佛和耶魯2校，排名第3。期刊共92,000種，其他文獻資料約5,700,000件。全部館藏之2/3，都集中總館；另外1/3，則分散於38所系、所及學院圖書分館。 該圖書館系... |
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卡內基美隆大學（美國）
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卡內基大學是一所獨立而非營利性的私立大學；一九○○年，以卡內基技術學校之名建校，五年後開始大學部的課程。一九一二年，改名為卡內基技術學院(Carnegie Institute Of Technology)並且授予學士學位。一九六七年與美隆學院合併，並且正式用大學的名稱。
該校的管理委員會由董事會組成；特別組織代議團由六十二名董事（包括二十七名校友）、五名因職權而產生的當然委員，及十五位名譽董事(trustees emeriti)所組成；組織代議團則是由大學校長負責。平均每年開會三次。高層行政官有：校長、教務長、資深副校長、資深校務副校長、業務副校長、發展副校長、入學副校長、以... |
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耶魯大學圖書館（美國）
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耶魯大學圖書館創立於1701年，與學校同時成立，當時校名為Collegiate School，1718年遷至目前的校址後，因接受英國富商耶魯(Elihu Yale，1649-1721)大量捐款，乃改名為耶魯大學。
圖書館自成立以來，因館藏量持續增加，數次遷館藉資因應。1930年為紀念校友史特林(John Sterling)的捐款而建築的史特林紀念圖書館(Sterling Memorial Library)落成啟用，而成為該校的總館。唯該總館雖可容納3,500,000冊圖書，但由於珍善本及手稿的數量及使用量日增，遂於1963年及1971年分別建造班乃克珍善本暨手稿圖書館(Bei... |
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資訊傳播中心學會（美國）
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美國資訊傳播中心學會（Association of Information and Dissemination Centers，簡稱ASIDC），原名為科技資訊傳播中心學會(Association of Scientific Information Dissemination Centers)，成立於1968年，1976年擴大參與單位改用今名。係由資料庫製造商、資訊傳播中心、企業界、政府及學術機構使用資訊之人士組成之非營利性機構。有2種成員：(1)正式會員－－合格的資料庫生產者和操作者；(2)預備會員－－其他有興趣之團體。該學會位於美國喬治亞州。
該會旨在從事機讀資料的研究、... |
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紐約大學圖書館（美國）
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紐約大學創立於1831年，為世界上最大的私立大學，共有學生42,000人，教師5,000人。校區共分五處，其中以華盛頓廣場校區最大。該校總校址便設於該廣場：Washington Square, New York。
該校除一般性綜合大學本科外，還有文理學院、商學、牙醫、教育、衛生、護理、藝術、法律、醫學、社會工作等研究院、所。1853年，全美第一屆圖書館會議，便假該校召開。1876年成立的美國圖書館學會，即為該會議的成果。 紐約大學成立初期，因欠缺資金，館內圖書及教學用資料，多靠私人捐贈。1991年，該館藏書量已達3,151,000冊，期刊28,817種。全館系統... |
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全國學校董事會協會（美國）
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美國全國學校董事會協會是由全美國各公立中小學的學校董事會所組成的全國性組織，其成員包括：五十個州的州教育董事會、哥倫比亞特區學校董事會(School Board of the District of Columbia)、維京群島(The US Virgin Islands)學校董事會以及各地方學校董事會。其成立之宗旨係以增進學校領導人之效能為目標，並能提供學校決策者在改進學校辦學之諮詢、輔導、訓練等服務。
該會主要任務如下：(1)辦理全美國最大教育集會活動；(2)為各州及地方董事會舉辦各種在職教育研習活動；(3)接受聯邦政府委託從事教育研究專案並協助辦理各種相關活動；(4)出... |
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綜合評論研究計畫（美國）
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綜合評論研究計畫在一九七八年由美國科羅拉多大學(University of Colorado)之漢姆斯(Norris Harms)主持推動，約有二、三十位美國的科學教育學者參與；其目的在探討該國幼稚園至高中(K～12)階段科學教育之現況與理想中科學教育之差距，並提供建議以為未來科學教育改革之參考。
該研究組群乃由五重點小組所組成，分別為：生物科學(biological sciences)；物理科學(physical sciences)；探討(inquiry)；小學科學(elementary school science)；科學／技學／社會(science-technology... |
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戶外生物教學策略（美國）
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戶外生物教學策略是一九七○年代，由美國國家科學基金會(NSF)資助，加州大學柏克萊分校所發展的科學課程；此課程的目標為藉由戶外的科學活動，傳布生態的觀念，以提醒人們注意到生態平衡及有限的自然資源。主要的適用對象為十至十五歲的青少年。戶外生物教學策略與其他課程不同之處有二點：一是所設計的教學活動地點均是人為的且是易於取得的，例如草地、水池、花園等；二是此課程不僅可供學校使用，也可供其他活動採用，例如童軍活動、露營、社區的休閒活動等。
此課程藉著科學活動融合理化與社會科學、藝術、休閒及心理學，以了解生態問題。運用各種教學策略及技巧以研究環境。所有的教學活動均以對摺式的活頁呈現市撰... |
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國家科學基金會科學資訊服務處（美國）
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1957年，蘇俄成功地發射了人造衛星(Sputnik)太空船，震驚了美國政界與科學界；1958年12月，美國總統艾森豪(Dwight O. Eisenhower)接受總統科學顧問委員會（President Science Advisory Committee，簡稱PSAC）的建議，指示「國家科學基金會(National Science Foundation)應負起有效整合聯邦政府內各種科學資訊活動之領導責任。」國家科學基金會乃於此項指示下成立了科學資訊服務處 （Office of Information Service of the National Science Foundation，...
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北卡羅來納大學教堂山分校（美國）
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北卡羅來納大學的設立，倡議於美國獨立之初，一七七六年，北卡州法中曾明文規定興建一所或多所大學，並由州政府資助，使人民能有廉價的教育，但北卡羅來納大學卻因內戰而遲遲無法成立。直到一七八九年，州議會(General Assembly)才准許北卡大學成立，因校旁有英國國教堂(Anglican Chapel)遂列在校名之中。一八八五年，學校開始教師訓練課程；一八九七年，學校第一次招收女生；一九一九年，成立商業學院(The School of Commerce)，現在改名為企管學院(The School of Business Administration)。公共福利學院(The School of...
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貓頭鷹博士