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蔡元培
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、宗教、道德、教育精神及教育制度等，有極為深刻的認識。這對他以後主持全國教育行政、整頓北京大學，以及領導中央研究院，都有得大的助益和影響。 家世蔡元培，字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，並曾化名蔡振、周子餘，浙江省紹興府山陰縣（今紹興縣）人，清同治六年十二月十七日（一八六八年一月十一日）生於紹興城內。他的先世，在明朝末年由諸暨遷到山陰，從高祖開始全家都是經商的，只有他的六叔銘恩（茗珊）讀書，以廩膳生鄉試中式。元培在他叔父的幫助和指導下，讀了許多中國經史典籍，如：四書、五經、史記、漢書、文史通義和說文等。所以他雖生為商家子，但...
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矩陣組織
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計畫由一臨時成立的專案小組負責執行。專案小組是由各單位借調而來的專業人員組成，其中一人擔任小組主管（領導者）主持專案的活動 。當專案小組完成任務後，各人員即歸還建制，返回原來的工作崗位，或參加另一計畫活動。這種彈性運用人力的方式，因所繪製出來的組織圖有如數學上的矩陣（matrix ) ，故稱為矩陣組織。 矩陣組織之組成在矩陣組織中，專業人員可能變為行政人員（如擔任專案小組的主管），而行政人員也可能變為專業人員；被領導者可能變為
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獨攬
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一人獨自把持。如：「董事長的兒子獨攬了公司的人事與財務大權，一副要接班的氣勢。」《明史．卷二二九．列傳．王用汲》：「夫威福者，陛下所當自出；乾綱者，陛下所當獨攬。寄之於人，不謂之旁落，則謂之倒持。」
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祭司
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介於神靈與人之間的中間人，在祭儀中代表或領導人們向神靈祈禱或作祭。
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蘇聯解體
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產國家便向民主政治前進。 蘇聯和人民民主國家第二次世界大戰後，蘇聯在東歐各國擴大統治，建立起由共產黨領導的蘇維埃(註1.)模式的專制體制，這些國家號稱是人民民主國家，但唯有由狄托領導的南斯拉夫，拒絕蘇聯的統治。西元1953年史達林(註2.)去世後，赫魯雪夫(註3.)繼任領導蘇聯。西元1955年，蘇聯和阿爾巴尼亞、保加利亞、波蘭、羅馬尼亞、匈牙利、捷克斯洛伐克和東德簽訂軍事同盟...
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毛澤東
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目錄1 概況2 成長背景3 求學4 馬克思主義5 關鍵字6 參考資料 概況毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之，生於湖南湘潭，逝於北京。無產階級革命家、理論家、軍事家。毛澤東是中國共產黨創始人之一，後成為中國共產黨領導人和首任中央委員會主席。他也是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。從中華人民共和國成立直到其逝世，他一直是最高領導人。毛...
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巨頭
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重要的領導人物。如：「他的事業版圖不斷擴大，和工商界的巨頭們都有些往來。」
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軍國主義
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一種以軍事領導政治，以武德為立國基礎的思想、制度、政策。其對內加強對人民的控制和壓迫，並進行軍事獨裁統治；對外則肆意掠奪、擴張勢力範圍、主動挑起戰爭，以併吞鄰國。如二次大戰前夕的日本和德國等。
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促請
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催促邀請。[例]在大家的促請下，他終於重回公司領導員工。
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面試
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是，面試小組要結合其他方面的訊息來源，分析面試中所蒐集到的訊息。其他訊息來源有：申請書，證件，教學和領導表現，介紹信，及測試中心的資料。總而言之，為篩選出優秀校長候選人，學區應應用綜合的系統方法。 關鍵字中文關鍵字：面試英文關鍵字：interview 參考資料喬玉全、錢華等人譯。學校行政領導原理，1991年初版，頁111-112，五南圖書出版公司。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士