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含水層     
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具有良好孔隙率及滲透度的岩石或土壤,儲存豐富的地下水,可供取用。如砂岩、石灰岩等都是很好的含水層。
救生筏     
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一種船上救生設備。供船舶遇難時,落水人員乘坐求生。傳統式救生筏,一般是以鍍鋅鐵板製成的環形水密空氣箱,存放於船邊特設的架子上,同時能利用本身重量落入水中。近代用橡樛布製成的充氣式救生筏,重量輕,占位小,可折合儲存,拋入水中即可自動充氣成形。
米穀     
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2.稻米與雜糧。如:「每當寒冬將近,農家都會儲存一些米穀,準備好過冬。」《六部成語註解.戶部》:「米為稻米,穀為雜糧。」
USB     
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個支援全雙工的新接腳。USB 3.0初期的市場定為在傳輸資料量大的視訊檔案,尤其是快閃記憶體及硬碟的儲存裝置,未來將進駐所有的USB系統。到底USB 3.0有多快呢?一張27GB的HD DVD可在70秒內傳輸完畢,而一般的DVD光碟,則只要11秒便完成了。
坐吃山空,立吃地陷     
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不務生產、增加收入,徒然的將所儲存的吃盡、用盡。元.秦𥳑夫《東堂老》第一折:「自從俺父亡過,十年光景,只在家裡死丕丕的閒坐,那錢物則有出去的,無有進來的;便好道坐吃山空,立吃地陷。」《平妖傳》第二○回:「古人原說:『坐吃山空,立吃地陷。』」
提款     
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一種將儲存於金融機構的款項,領回取用的程序。如:「又沒錢用了,還不趕快到銀行提款!」
木質     
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一種由芳香族聚合的高分子化合物。大量儲存於植物木質化組織的細胞壁內,填充纖維素的間隙,增加機械強度,為木材的主要成分之一,木材中約占百分之三十,一般動物無法消化,而白蟻可以消化它。木質在土壤中能轉化為腐植質,工業上可由木漿廢液中分離而得,為黃褐色不定形粉末,遇苯胺鹽酸鹽溶液呈變色反應,可製備香草醛、鞣劑或黏合劑。也稱為「木質素」、「木素」。
累積學習     
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來設計學習環境與教學策略,網路學習不應再把學生的自由彈性與創造性做過多的限制。數位環境本來就適合學生儲存資料,因此儲存資料是學生累積成長過程的紀錄,是網路學習環境的基本功能之一。有些網路提供檔案評量,就是要讓學生能有系統、有目的的蒐集作業或作品,藉由紀錄來呈現學生努力的過程和學生自我的成長,蒐集的作品格式可以是文字的書面資料、聲音、影像、程式碼和圖畫等,適應用在哪個課程的需要而定。此外,網路也提供同儕評量,讓學生跳脫學習去評量具有相似背景知識的同學...
蓄水     
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將水儲存起來。如:「梅雨季節,水庫充分發揮蓄水功能,今年人們不用擔心會缺水了。」
紗廚     
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2.釘有尼龍網或鐵絲網,用以儲存食物的櫥櫃。
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