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老人斑
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老人家皮膚上所自然生出的班點。
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前人囝
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前夫或前妻所留下來的小孩子。
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朝鮮民主主義人民共和國
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國名。第二次世界大戰後，由韓共在朝鮮半島北緯三十八度線以北所建立的國家，即一般所謂的北韓。富於礦產及水利，工業發達，首都為平壤。
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干證人
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可提供證據的人。《金瓶梅》第一○回：「地方保甲押著武二，并酒保、唱的干證人。」
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消極人類學
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消極人類學為德國人類學家梭內曼(Ulrich Sonnemann)所建立的理論，整個理論在否定客觀性。針對英國的一些人類學家主張人類學的研究，要採用自然科學的客觀方法，提出反對的立場。他認為人與物不同，人有不同的心理狀態，對於人的研究，無法做到完全的客觀。所謂「客觀」須具有普遍化原則才能成立，既然無法做到客觀，就不如從人的特性去研究。
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嘎巴倫吉；藍衣人
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十五、十六世紀時，一些受羅馬天主教會迫害的人，稱作「嘎巴倫吉」。這些難民逃至英格蘭，以樂器演奏換取食物及住處。當時他們穿著一種「軋不丁」（gaberdine）布料的藍布衫，此型式衣物後來被「倫敦基督醫學院」（Blue-coat school）沿用為制服。其實，「藍衣」曾被認為是窮困族群的代名詞，但同時也為海軍及警方所採用。當時「嘎巴倫吉」人的吟頌歌曲和舞蹈類似行軍形式。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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卡斯蒂格里尼的人文思想
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卡斯蒂格里尼(Conte Baldassare Castiglione, 1478~1529)為義大利外交家及廷士。卡氏在米蘭接受教育，幼年時上過人文學者的學校；一五○六年，卡氏去過英格蘭。卡斯蒂格里尼著有〔廷士〕(The Courtier)一書，出版於一五二八年，係以對話的方式著述廷士教育的種種活動；該書廣受各國歡迎，曾被譯為多種文字。該書不僅討論一位廷士的教育為何，尚且討論到貴族婦人、廷士與皇子之間，應如何相處的問題。卡氏以為廷士須出自於貴族，來自良好的家庭背景。一位廷士需要面貌堂堂，說話強而有力，具有吸引眾人的力量。一位教養良好的廷士，不僅能說、能寫，而且精通拉丁語文，熟習當地方言，...
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學習人類學
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建立「學習人類學」理論的是德國教育家普朗格(Klaus Prange)。學習人類學以探討人類的學習為主要課題。
學習人類學所探討的內容為： 1.學習能力：首先肯定人有學習能力，然後才能從事學習。 2.學習如何學習：把學習分成三個階段：(1)基本的學習；(2)分段的學習；(3)有組織及合理化的學習。學習如何學習在意義上是使學習能力有發揮的可能性。 3.歸納有系統的學習：學習一方面依規則可以減少處理事務時的複雜性；一方面有助於知識的獲得與傳播。學習在人類學上的應用，是在有組織的條件下解釋學習，把學習界定為系統理論的了解。 學... |
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美國學校行政人員協會
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美國學校行政人員協會成立於一八六五年。其前身為美國全國教育局長協會(National Association of School Superintendents)，至一九○七年改隸為美國全國教育協會(National Education Association)下之一支會。目前有會員一萬九千人，專任職員六十五人。該協會在全美各地有五十四個相當於州層級的分支團體，這些專業團體之成員包括：學校體系及教育行政機構之行政主管及人員、地方學區教育局長、州政府層級之教育行政人員、大學校院長及教育行政學教授、就業安置之主管、教育協會之主管及行政人員，以及私立學校校長等。
該協會成立之宗旨在... |
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這婦人家
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這一位婦人。例：這婦人家﹝又讀lia31 fu55 ngin11 ga24四 ﹞做个菜包盡好食，當多人都會來摎佢買。（這位婦人做的菜包相當好吃，很多人都會來和她買。）
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貓頭鷹博士