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質滲透係數     
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  此參數只與多孔介質的特性有關,而與流體的密度和黏滯性無關。質滲透係數的單位為[L2],通常取cm2或達西(darcy);1darcy=9.87x10-9cm2。它的定義為
  K=Cd2
  式中,k為質滲透係數,d為介質顆粒的平均直徑,c為比例常數,與顆粒大小的分布、顆粒的圓球度、及顆粒自然堆列情形等有關。
色獨造語     
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具有獨創性,能表達作者色及風格的語言文字。明.袁宏道〈敘小修〉詩:「其中有佳處亦有疵處,佳處自不必言,即疵處亦多色獨造語。」
回歸基能力     
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  從一九七五年開始,美國教育在民間團體上逐漸出現了一種新呼聲,回歸基能力,最後擴展成教育改革運動。
  一九五七年蘇俄首先發射第一顆人造衛星史潑尼克(Sputnik)號,引起美國各界人士對教育的不滿及不安,於是立刻開始全面的教育改革:主要措施為改革中等學校的科學及數學課程,使之更深入、更完整及更抽象,目的是希望提高學生的科學素養。但實際執行時,卻使學生在科學課程的學習上飽受挫折,產生畏懼科學的心理,引起諸多批評:學生成績年年低落,學校不必要的課程太多,工商界抱怨中學畢業生未具備工作能力,大學教授批評大學新生程度太差學生品德低落,生活無目標、無理想。
  當不滿及不安的氣...
    
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1.傳授自己學業或技能的老師。《史記.卷八○.樂毅傳.太史公曰》:「樂臣公學黃帝、老子,其師號曰河上丈人,不知其所出。」
2.佛教徒以釋迦牟尼佛為根教導者,故尊稱為「師」。
金院     
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一種金代的戲劇。性質類似宋代的雜劇,為北宋雜劇的發展。通常分為豔段與正雜劇,並有末泥、引戲、副末、副淨、裝孤等五種角色,稱為「五花爨弄」。金院演出名目甚多,約有七百餘種。其演出形式接近於成熟的戲曲,多模擬各種社會職業的人物,反映廣闊的社會生活。後來的元雜劇即脫胎於此。
    
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辛苦積聚的資。《福惠全書.卷二○.刑名部.雜犯》:「非扯墊他帳,即侵欺入己,使遠人羈絆異鄉,血虧折。」《文明小史》第一二回:「當典裡的錢,都是東家的血。」
尊經閣文庫(日     
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  尊經閣文庫是江戶時代,加賀藩主.而田家世世代代蒐集傳下來的圖書、藩政史記錄文書、諸古文書及美術工藝品等等的收藏品。江戶的前田家邸曾在現在的東京大學之地(鄉),東大的赤門(紅色的門)就是前田邸之紀念物。1926年前田家邸還在鄉,當時前田利為氏擔心收藏品散佚,乃創設了財團法人前田育德會,開始將貴重之典籍加以複製,並加強保管維護尊經閣文庫的文化遺產,且提供研究者需要的資料,此乃其設置之目的。不久,前田家邸搬到駒場公園之地,這裡就是原前田侯爵邸,1972年在新邸的一角建立現在的尊經閣文庫。文庫收藏漢籍圖書有3,750部。明代刊較多。亦有朝鮮刊。值得注意的是文庫收藏了唐薛守真撰〔天地瑞祥志〕...
增量成     
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  增量成即邊際成,指每增產一個單位產品時,總成的增加額。
  增量成(或邊際成)與平均成之間的關係,以教育生產過程而言,可以學校規模與成間關係說明之。當學生人數增加時,總成必然會增加,但是平均成與增量成都可能有三種情形 :增加、不變或減少。決定以上三種情形的主要關鍵在於:學校使用大部分資源支出為固定成或變動成,資源有無充分利用,或是有否閒置的生產力尚未發揮等。短期而言,少量的增加學生人數對於某些成(如師資、教室空間等)可仍以固定成視之,因此不會改變,此時書、文具與器材等變動成會因學生人數變動而增加。但就長期而言,學生人數如果大量增加(如五十人或一百人...
  慶應義塾大學(Keio University)是日私立大學中聲望最高且歷史最久的高等學府,由日教育家福澤諭吉先生(Yukichi Fukuzawa)創辦於1858年(清咸豐8年,日安政5年,日明治維新前10年)。福澤諭吉先生被譽為近代日歷史上的先覺者(Intellectual Leader),該校自建校至今,一直沿續著開明自由的學術風氣,培養學生除優秀學識之外,並具備獨立自主、自我尊重的人格。
  慶應義塾大學目前共有5個學部(Faculty):文學部(Letters)、經濟學部、法學部、商學部、理工學部,另還有醫學院及大學函授學校。此外,還有文學、經濟、法學、人際關係...
支百世     
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宗。支,子孫。支百世指子孫百代相傳不絕。《詩經.大雅.文王》:「文王孫子,支百世。」也作「枝百世」。
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