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本色獨造語
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具有獨創性，能表達作者本色及風格的語言文字。明．袁宏道〈敘小修〉詩：「其中有佳處亦有疵處，佳處自不必言，即疵處亦多本色獨造語。」
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津田梅子（日本）
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津田梅子(1864~1929)出生於日本東京都，其父為著名農學家津田仙(1837~1908)，是日本女子教育的開拓者。
津田梅子是北海道開拓使派遣的日本女留學生之一。一八七一年隨歐美考察專使岩倉具視前往美國。首先到達華盛頓，住在美籍接待家庭先後完成初等、中等教育。一八八二年返國，當時幾乎已不諳日語，但受到伊藤博文、下田歌子的賞識。一八八四年進入桃夭義塾任職；次年到華族女學校擔任英語教師。一八八九年再度赴美國留學，專攻生物學的教學法。一八九二年返回日本。一八九八年擔任女子高等師範學校兼任教授。二年後辭去兼職，自行創設女子英語學塾（津田私塾大學的前身）。該校為日本境內同類女子專門... |
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本國
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稱自己所屬的國家。如：「本國人民勤儉淳樸，富有濃厚的人情味。」《文明小史》第三八回：「橫豎你們中國的地方是大家公共的，現在山東地方就是我們本國勢力圈所到的去處。」
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岩波茂雄（日本）
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岩波茂雄(1881~1946)是出生於日本長野縣的農家子第，為日本大正至昭和時間的出版界名人，創辦岩波書店曾出版一系列的岩波文庫，被認為優良書刊，在日本蔚然形成所謂「岩波文化」。
一九○八年岩波茂雄由日本東京帝國大學哲學科（系）選科畢業。一九○七年，著手從事〔內外教育評論〕的編輯工作。一九○九年到神田高等女子學校任教。一九一三年在東京神田地區開設專事買賣舊書的岩波書店。次年開始從事出版業，先獲得名作家夏目漱石的賞識，被授權發行他的著作。一九一五年得到安倍能成之協助，刊行〔哲學叢書〕。一九一七年創刊第一分〔思潮〕雜誌。同年，首次預約出版整套的〔漱石全集〕。一九二一年創刊〔思想〕... |
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版本學
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專門研究歷代典籍的雕版源流、傳抄經過、紙地墨色、字體刀法、藏書印記、裝潢式樣以及內容校勘考訂等問題，從而確定原刻或翻刻、原抄或影抄、善本或劣本，以供社會人士收藏流通、閱讀參考等學問。也作「板本學」。
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金院本
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一種金代的戲劇。性質類似宋代的雜劇，為北宋雜劇的發展。通常分為豔段與正雜劇，並有末泥、引戲、副末、副淨、裝孤等五種角色，稱為「五花爨弄」。金院本演出名目甚多，約有七百餘種。其演出形式接近於成熟的戲曲，多模擬各種社會職業的人物，反映廣闊的社會生活。後來的元雜劇即脫胎於此。
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本大利寬
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資本額多，所得利潤豐厚。如：「錢滾錢，本大利寬，真是個好買賣！」《歧路燈》第六九回：「異日再沒法添些本錢，好幹那本大利寬的事。」
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基本方位
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術語。人體體位、動作或步伐進行活動及移位時之方向，依平面360度圓形時鐘為例分有八個基本方向，稱為「動作基本方位」，下列舉例作部份方位圖示說明（其餘方位依順時鐘方向定位）；依順時鐘方向分為第一方位面朝正12點、第二方位面朝1點與2點鐘中間方向、第三方位面朝正3點鐘方向、第四方位面朝4點與5點鐘中間方向、第五方位面朝正6點鐘方向、第六方位再將身體以順時針方向轉至面朝7點與8點鐘中間方向、第七方位面朝正9點鐘方向、第八方位面朝10點與11點鐘中間方向。
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增量成本
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增量成本即邊際成本，指每增產一個單位產品時，總成本的增加額。
增量成本（或邊際成本）與平均成本之間的關係，以教育生產過程而言，可以學校規模與成本間關係說明之。當學生人數增加時，總成本必然會增加，但是平均成本與增量成本都可能有三種情形 ：增加、不變或減少。決定以上三種情形的主要關鍵在於：學校使用大部分資源支出為固定成本或變動成本，資源有無充分利用，或是有否閒置的生產力尚未發揮等。短期而言，少量的增加學生人數對於某些成本（如師資、教室空間等）可仍以固定成本視之，因此不會改變，此時書本、文具與器材等變動成本會因學生人數變動而增加。但就長期而言，學生人數如果大量增加（如五十人或一百人... |
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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