:::
共 2764 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
教師甄選程序（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教師甄選程序係蒐集相關資料、詮釋資料、並在下列情況下控制教師品質之過程。一般教師甄選程序適用之情況包括：(1)申請就讀師資培育學程；(2)決定學生是否可繼續就讀師資培育學程；(3)證明學生已完成師資培育學程；(4)教師資格證明與資格檢定；(5)學校甄選教師；(6)學校決定是否續聘教師。
不同的國家對教師品質之控制有不同的甄選程序；有些國家的各州或各省之間也有不同的教師甄選程序；有些甚至在州與省內的大、小城市也各有其教師甄選程序。一般而言，大都市的自主性較高。 申請就讀師資培育學程，其甄選的程序不單是各國、各州或各省不同，各機構的作業流程也不盡相同。師資培育學程必... |
|
低階程式語言
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種近於機器語言指令的電腦語言，如組合語言（Assembly Language）。低階語言與機器語言有一對一的關係，因此，一般以低階語言撰寫的程式在執行的速度上，較以高階語言（如COBOL、BASIC）撰寫者為快。
|
|
國道南橫公路路線研選工程規劃階段地質調查 B-16
瀏覽人次:0
收藏人次:0
B-16井口位於N 22°34'39"、E 120°52'53"，在台東縣金峰鄉介達部落。本座鑽井的孔口標高為219.55公尺，鑽探深度為170公尺；所得岩心之岩性有變質砂岩、千枚岩、砂岩千枚岩互層。
|
|
程式編碼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指用電腦指令寫作程式的工作。
|
|
波茲曼方程式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
統計力學上有關粒子在位置及速度的相空間(phase space)上，其分佈函數的方程式。此方程式考慮兩粒子由短距離作用力產生的碰撞作用，對分佈函數的影響。
|
|
薛丁格波動方程式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以一維時變(time-dependent)薛丁格波動方程式說明：
式中Ψ(x,t)為量子系統之時變波函數；V(x)為量子系統中粒子之位能算子；m為粒子之質量（在原子系統中，m為電子質量）；ħ為Planck常數除以2π。 一維非時變(time-independent)薛丁格波動方程式為： 式中u(x)為量子系統之非時變波函數；E為量子系統之總能量。式(2)左邊之第一項為量子系統中粒子之動能部分；第二項為位能部分。 |
|
邏輯程式設計語言；PROLOG語言
瀏覽人次:0
收藏人次:0
是一種用來做邏輯設計的一種語言，主要應用在人工智慧上。
|
|
兒童中心課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
兒童中心課程（child-centered curriculum）深受20世紀前半盛行於歐陸之存在主義（existentialism）、美國學者John Dewey (1859 –1952）與William H. Kilpatrick (1871–1965）於20世紀初期所倡導之進步主義教育運動，以及1960年代興起之人本心理學所影響。 依存在主義，人之所以能彰顯其「存在」之價值，乃因能完全自由的選擇與決定。而當個體生活在這樣的環境之下，才能學會為自我的選擇與行為負責。因此，存在主義之下的課程實施強調以學習者為中心，即讓學習者學習去做選擇，並為自我之選擇負責。 至於John D...
Kilpatrick, W. H. (1918). The project method. Teachers College Record 19, 319-334.
Rogers, C. R.(1983). Freedom to learn for the 80's. Columbus, Ohio: Merril. |
|
課程領域
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「課程研究」到底是一個「領域」(field)或「學科」(discipline)或是「學域」(area of study)，雖然有爭論，但是一般而言「課程領域」已是被人們廣泛使用著的一個詞。這個詞代表著許多不同人員的參與及投入，包括理論研究者、實際工作者和研究人員等，設法提出、發展、研究和（或）批判學校及教學情境中，應該教和學什麼經驗和內容。
課程領域的系統研究乃是二十世紀初期的事；在工業化社會後，因受科學管理理論的影響，逐漸為人接受成為一個新興的研究領域。在這演進的過程中，巴比特(J.F. Bobbitt)的貢獻最大，他提出了相當系統化的課桯理論及課程研究的科學方法，把生產界... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士