跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
572 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
青少年輔導     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
基本原則為何(註1) 了解青少年青少年正處於過度時期,他會游移在童年期以及成人期之間,因此有時他會表現出依賴性和稚氣的樣子,但有時卻又顯得成熟世故,使得常常會令外界對於青少年有著不一樣的看法。因此輔導員必須去了解青少年,建立起和諧與同情的關係,並且輔導員須能接受青少年的行為,而當青少年感受到輔導員的誠心,以及感受到被接納後,青少年將會以坦白以及尊重來回應輔導者。(註2) 青少年的興趣青少年對於喜歡的事物範圍很廣,從能令人無意識的癡笑,到深究一種嚴肅且有高度技巧的嗜好,或者從生活中的瑣事,到終身從事的職業,皆有可能是青少年...
建安風骨     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
漢末建安時期的詩歌創作中,以表現出明朗剛健、悲涼慷慨為主要的特色。此時期重要的作家有曹氏父子和建安七子等。也稱為「漢魏風骨」。
矯情鎮物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
故意壓抑情緒,表現出鎮靜、毫不在意的樣子。《晉書.卷七九.謝安傳》:「玄等既破堅,有驛書至,安方對賓圍棋,看書既竟,便攝放床上,了無喜色,棋如故。客問之,徐答云:『小兒輩遂已破賊。』既罷,還內,過戶限,心喜甚,不覺屐齒之折,其矯情鎮物如此。」
現買現賣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
當時買來當時就賣了。比喻剛學得一項技能就馬上表現出來。如:「這項手藝可是現買現賣,如有失誤,請多包涵!」
氣壓山河     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「氣壯山河」之典故說明,提供參考。「氣壯山河」典源作「氣壯河山」。唐朝張說這篇〈洛州張司馬集序〉主要介紹張希元的生平、才學及文筆。開頭就點出張希元給人的印象,並以「氣壯河山」一語來形容張希元表現出來的氣勢,像高山大河一樣雄壯豪邁。「河山」、「山河」意思都指山岳與河流,所以又可作「氣壯山河」,用來形容氣勢如高山大河般雄壯豪邁。出現「氣壯山河」的書證如明代王世貞《鳴鳳記》第三二齣:「生離死別何足慮!但願得早旋旌旆,氣壯山河金戈挽落暉。」
筆力透背     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
峻險的形狀,也因此領悟了其中用筆的道理。書法用筆,要像用尖銳的東西在沙上作畫一樣,有時要隱藏筆鋒,顯現出深沉的感覺;當必須使用筆鋒時,就要遒勁有力,讓運筆的力量穿透到紙的另一面。如果可以達到同時呈現這兩種筆法的境界,自然可以說是相當的成功了。楷書與草書的運筆,如果能完全和畫沙的道理一樣,就能夠流傳久遠,達到與古人相同的水準。」後來「力透紙背」這句成語就從這裡演變而出,用來形容人的書法遒勁有力。亦用來形容文章立意深刻有力。
八斗才     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
運表面上寄情山水老莊,實際上卻是一種對於現實不滿的逃避,也由於他的才華出眾,卻不得志於當時,因此所表現出來的另一種態度便是恃才傲物。他曾說:「如果把天下文才的總合當做一石,那麼曹子建一個人能獨占八斗,我得一斗,天下其他的文人共得一斗。」表面上是推崇曹植的文采之高無人能及,實際上則是暗諷世人所有的才學加起來,還不如自己一人。也由於謝靈運的這種態度,讓他更不見容於權臣之間,幾經貶謫,後來被殺於廣州,年僅四十九歲。後來「才高八斗」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻某人才學極高。
速寫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在短時間內,用簡單的線條,扼要的表現出物體的形體、姿態或神情等的繪畫方法。
東風解凍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.故事4 4.相似、相反詞5 5.例句 1.出處 禮記月令:「孟春之月,東風解凍。」 2.解釋 春風消融了寒冰。 3.故事 <<無>> 4.相似、相反詞 <<無>> 5.例句 在經過嚴冬的侵襲之後,如今東風解凍,大地又呈現出一片朝氣蓬勃的景象。
木刻     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.木製的雕刻品。[例]這座人像的木刻,表現出人體的力與美。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示