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健康輔導與諮商
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健康輔導與諮商是運用輔導的理念和各種諮商的技巧，以協助接受輔導者能針對本身的健康問題，謀求正確而合理的解決途徑。健康輔導與諮商著重於被輔導者能發揮自動自發的精神，確實認清自己的身心健康問題，正確地利用各種保健設施，達成解決問題的目的，進而養成良好的健康態度和行為。
健康輔導與諮商必須由專業人員來執行。美國學校諮商員協會(American School Counselor Association, 簡稱ASCA)建議：為有效地推展學校健康輔導工作，每所學校應由學校諮商員、心理學家、教師、家長和社區代表共同合作為所有有健康問題的學生提供服務。目前因限於人員編制和學校經費之故，校內... |
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文化與教育的關係
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文化與教育均以人為主體，人類在發展過程中，不僅創造、累積文化，也建立了社會中教育的制度。文化與教育的關係是彼此相連，相互配合的。從文化的觀點言，教育可視為有系統、有計畫及有價值的一種文化活動，而文化的傳遞與創新則依賴教育的實施。從教育的角度來看，教育現象的產生，教育制度、目的、內容、方法等均與文化環境息息相關。教育與文化的關係可分為以下二方面闡明：
1.並位的關係：將文化視為教育，而教育即是文化，二者是並位的關係。文化是人類過去的經驗，社會的傳統、歷史的遺產，甚或是一種習得的行為；而教育的功能即是傳遞、延續人類以往的經驗、社會傳統、歷史遺產的一個過程，使社會的每一成員以及將成為社... |
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與非閘；及反閘
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亦稱禁止閘，實現及反邏輯的電路，例如F＝A AND NOT B的真值表如下：
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宗教與教育分離的原則（大陸地區）
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宗教與教育分離的原則是大陸地區發展教育的一項基本政策。〔「中華人民共和國」憲法〕和〔民族區域自治法〕明確規定：「國家承認和保護公民正常的宗教信仰和宗教活動，同時絕不允許宗教干預國家行政、司法工作，絕不允許宗教干預學校教育和社會公共教育。」還明確規定：「實行宗教與教育分離的原則，……國家保護正常的宗教活動，包括宗教界內部的學習宗教經典和知識的教育活動，開辦經學院、佛學院等宗教學校，提倡宗教界愛國人士支持發展民族教育。」大陸地區有多種宗教及其影響並存，特別在許多少數民族地區和少數民族中。各少數民族基本上沒有正規的學校教育體系，民族教育總是與宗教結合在一起，並依附於宗教，民族宗教歷史也具有「教育...
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德克薩斯女子大學圖書館與資訊研究學院（美國）
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德州的立法機關於1901年通過一項法案，成立德州女子大學。自成立以來，曾經數度更改校名：成立時稱為女子工業學院(Girl's Industrial College)，繼之為工藝學院(College of Industrial Arts)及德州州立女子學院(Texas State College for Women)，自1957年起改為德州女子大學。
圖書館學院(School of Library Science)於1916年至1917年成立之初，隸屬於大學通識部(University General Divisions)。最初的課程只有兩個學期。後來南區中等學校及大專協會規定... |
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高效能計算與通信
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是高速網路的一種整合性概念，其中包括了：科學專用工作站、超級電腦、高速傳輸網路、新一代的大型平行處理系統，以及所有應用於這平台上的系統軟體和應用程式。
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圖書館行政與管理學會（美國）
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美國圖書館行政與管理學會（Library Administration and Management Association，簡稱LAMA）成立於1957年，其前身為美國圖書館學會圖書館管理部門(Library Administration Division of American Library Association)，共有會員5,075個，每年經費美金500,000元。
該學會成立之宗旨為促進及發展圖書館管理的理念與實務，範圍包括：一般性圖書館管理、財務及人事管理、在職訓練、公共關係、建築及設備、組識與管理、統計、及自動化管理等要項；並贊助舉辦唐納圖書館公共關係獎(Jo... |
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宗教與科學
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宗教與科學含著兩個單獨的名詞，將二詞聯結，重在二者間的關係，包括兩者的矛盾和相互的依持；並以基督教為例，因其主宰西方宗教與知識界幾近二千年，而近代科學也肇始於西方。
宗教與科學的分歧始於近代科學研究與發現，和宗教教義相反，明顯的是伽利略(G. Galileo, 1564~1642)在物理方面的發現和對天文的觀察，與宗教傳統的觀念相反，而受到教會制裁；同時開普勒(Johannes Kepler, 1571~1630)對天體運行的發現，也駁斥了宗教向來的說法。然而開普勒乃是神職人員，以其任神職之便，而得有研究機會，其發現雖與宗教所說相反，其研究卻藉助於宗教，只是宗教所說的和發現不... |
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及或反閘，與或非閘
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實現及或反（與或非）邏輯的電路，例如實現的電路。
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菊花與劍
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書名。美國人類學家潘乃德(Ruth Benedict）以研究人類學的方法研究日本文化的著作，完成於西元一九四六年。
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貓頭鷹博士