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絡繹
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前後相連，繼續不斷。《三國演義》第七七回：「正商議間，荊州捷報使命，絡繹而至。」明．徐渭《雌木蘭》第一齣：「軍書絡繹，有十二卷來的，卷卷有俺家爺的名字。」也作「駱驛」。
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大提琴
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歎息；有時則以中間兩根弦起到節奏中堅的作用。 大提琴最為輝煌的時刻，要數作曲家賦予其表現如歌的旋律的使命。整個大提琴組奏出的美妙的旋律，足以令交響樂隊中的任何其他樂器都相形見絀。 大提琴的歷史 參考資料http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E6%8F%90%E7%90%B4 維基百科
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任務
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擔任的職務或使命。如：「祕密任務」、「達成任務」。
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不足
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4.不難。漢．王襃〈四子講德論〉：「故有賢聖之君，必有明智之臣，欲以積德，則天下不足平也；欲以立威，則百蠻不足攘也。」《五代史平話．唐史．卷上》：「若假朝廷使命，曉諭鄭從讜，使卑辭召之，則彼之來歸，賊不足平也。」
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狼性管理
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目錄1 狼性管理原則1.1 一、臥薪嘗膽、忍辱負重1.2 二、整體至上1.3 三，自知之明1.4 四，順水行舟1.5 五，血濃于水1.6 七，知己知彼1.7 八，授之以漁、原則至上1.8 九，團隊精神1.9 十，持續基因 狼性管理原則狼性領導原則，通俗講，就是象狼在生物鏈中完成它的使命，也就是淘汰劣者，讓生物鏈趨向平衡。我喜歡在一個追求或擁有狼性管理、領導原則和才識的團隊中生存或進步！在此也奉獻幾句學習心得，權當拋磚引玉。狼性領導原則，通俗講，就是象狼在生物鏈中完成它的 |
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國語實小
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400多人。人數最多時一班有53人，逐年降低班級人數目前是35至30人一班。五、 推展國語與實驗研究使命本校自創校以來即負有推展國語、實驗研究的功能。民39年本校遵奉教育廳令，成立輔導研究部，負起實驗研究的工作，尤其在推廣國語文教學不遺餘力，「說話直接教學法」或「注音符號綜合教學法」等實驗成效良好，民國42年將實驗成果遂建議教育行政當局「充份利用注音符號」，改編小學國語教材以提高學生語文程度。這個提案獲得教育當局重視，並通令全臺灣省各縣市，自民國43學年度（1954）開始，國小一年級先教說話及注音符號，第十週起再教國語課...
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戡亂
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平定亂事。[例]保家衛國，戡亂安民，原是國軍神聖的使命。
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幸不辱命
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順利的完成任務。《文選．傅亮．為宋公求加贈劉前軍表》：「出征入輔，幸不辱命。」《聊齋志異．卷一○．神女》：「笑曰：『幸不辱命。然數年來貧賤乞食所不忍鬻者，今還為主人棄之矣！』」
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教育行銷
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entation)的訊息傳達之效果，增加學校知名度，使市場(消費者)能加以瞭解教育機構的任務、特色及使命。促進教育機構資源有效運用，提供高品質的教育服務。藉由教育行銷中的「定位」和「市場區隔」的方法，不但能促進教育機構特色的發揮，更可以使教育計畫多樣化，以有效的提供該教育服務與市場。提升教育機構的競爭力與辦學績效。 教育行銷的類型(引自陳嘉陽，2012)外部行銷：學校透過各種管導傳遞學校特色。互動行銷：提供服務人員(教師)在處理與顧客(教師、學生、家長、校友、社區人員等)接觸過中，學校教職員所表現的應對技巧與互動方式。內...
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張騫出使西域
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故事在漢武帝時，由於張騫通西域，漢語西域的關係因而建立。武帝即位之初，為挾擊匈奴，派張騫出使大月氏。大月氏本居甘肅西部以西，為匈奴所逐，而奔至烏孫，又不能立足，乃趨附康居與大夏之間，並征服大夏(阿富汗一帶)。漢廷推測，大月氏必深恨匈奴，若與之結盟，即可東西挾擊匈奴。張騫帶著此一使命，於建元年間(西元前140~135)，率領一百多人從長安出發，走上行程不明的旅途。途中為匈奴所捕，拘留十多年，並且娶了匈奴妻，生了孩子。但他仍然不忘使命，伺機逃走，西行...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士