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中央處理單元
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為電腦的計算和控制單元，其為解譯和執行指令的裝置。參【微處理機】（microprocessor; MP）。
「中央處理單元」(CPU)是一個電腦系統中最重要的一部分，也可以說是一部電腦的心臟。在電腦中，CPU負責各部門的運作以及處理各種算術運算與邏輯運算。因為CPU具有多樣重要的功能，所以它也是電腦系統中最複雜的一部分。
CPU主要是由兩個主要的部分所構成：控制單元(control unit, CU)以及算術邏輯單元(arithmatic and logical unit, ALU)。除了這兩種主要的部分，CPU之中還有一些暫存器(register)和匯流排(bus)。 以下是這些組件功能的簡介： (1)控制單元：指揮及協調電腦系統中其他部門的工作。並且... |
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單向溝通
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單向溝通目錄1 理論原則2 優點3 缺點4 關鍵字5 參考書目 理論原則單向溝通為當一個人告訴另一個人某些事情即屬之。也就是說當一個人開始說話的時候便是開始，傳達到一位聆聽者的腦海中的時候就結束了，此種溝通方式非常廣為使用，如同發傳單，廣播，便條紙等等，都屬於此類型的溝通方式。 優點單向溝通具備了兩項優...
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單獨
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獨自一人。如：「為了安全起見，妳最好不要單獨在夜間行走。」
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單刀赴會
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單獨一人攜刀前往赴會。比喻膽大。《三國演義》第六六回：「吾來日獨駕小舟，只用親隨十餘人，單刀赴會，看魯肅如何近我。」
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單騎
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一人獨騎一馬。《魏書．卷七○．列傳．傅永》：「擐甲揮戈，單騎先入，唯有軍主蔡三虎副之，餘人無有及者。」《大宋宣和遺事．利集》：「世忠單騎入其軍，謂曰：『我輩皆西人，平時惟殺菑賊，那曾作賊耶？』」
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單軌制
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「單軌制」係指全部的學校均採單一的制度，由幼稚園，歷經小學、中學而至大學，每一階段均只設一種學校，授予相同的課程，不因施教的對象不同而有差異。
從學校發展之歷史看來，初期之學校皆屬零星設置，並未建立學校制度。及至近代，經濟發展、社會進步，國家組織漸趨完整，各級各類學校間之相互銜接、轉換之體系逐漸形成，始建立起完整之學校制度，早年封建社會中，人民常有階級之區分，學校亦因而有分別為平民或貴族而設置之二套學校系統，其學校類別及授課內容都不相同，此即傳統之雙軌制學校制度。及至民主意識逐漸普及，以階級身分區分為不同之受教體系，即備受爭議，各國於實施民主政治之同時，無不逐漸消除二套系統間... |
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簡單明瞭
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事情或言語明白清楚，毫不雜亂。如：「他的讀書報告字字珠璣，簡單明瞭，所以得到最高分。」
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掛單
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1.遊方僧侶投寺寄住。《儒林外史》第三八回：「不多幾日，禪林裡來了一個掛單的和尚。」也作「掛搭」。
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單數
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2.某些語言中，如英語，表示單一數量的語詞。
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貓頭鷹博士