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下級向上級呈報事務。例:頭擺國家毋管發生麼个事情,大臣都愛上皇帝。(以前國家不管發生什麼事情,大臣都要向皇帝呈報。)
    
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古代臣子向君王進的章疏。《宋史.卷三七二.朱倬傳》:「每上疏,輒夙興露告,若上帝鑒臨。疏凡數十。」也稱為「章」、「議」。
定女子師範學堂章程〕     
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  〔定女子師範學堂章程〕於光緒三十三年(1907)一月二十四日為規範當時女學堂而由學部所公布。其制定原則為:「東西各國成法有合乎中國禮俗、裨於教育實際者,則仿之;其於禮俗實不相宜者則罷之;不能遽行者,則姑緩之。」
  〔定女子師範學堂章程〕共分六章三十八節:
  第一章〔立學總義章〕:規定女子師範學堂以養成女子小學堂教習並講習保育幼兒方法,期於裨補家計,有益家庭教育為宗旨。
  第二章〔學科程度章〕:規定女子師範學堂修業年限四年,課程為修身、教育、國文、歷史、地理、算學、格致、圖畫、家事、裁縫、手藝、音樂、體操等十三科,其中音樂一科若有學習困難之學生則可不學...
定學堂章程〕     
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  〔欽定學堂章程〕頒布不到一年,本身不夠完備,加以張百熙被清廷滿、蒙舊人內懷猜忌,榮慶與張百熙的暗鬥,以及學潮的發生,引起朝廷憂心,慈禧將這些學潮歸咎於張百熙壓制不力,乃加派滿人榮慶為會同管學大臣,欲重訂章程。光緒二十九年(1903)閏五月,張百熙上請派張之洞商訂〔京師大學堂章程〕及各省學堂章程,此後張之洞主掌了章程的訂定。張氏參酌日本學制,刪其繁重,擇其適用者,加以己意,七次易稿,於光緒二十九年十一月二十六日入,是為〔定學堂章程〕,又稱〔癸卯學制〕。
  〔定學堂章程〕的內容遠較〔欽定學堂章程〕詳細,計分二十冊,除〔大學堂附通儒院章程〕、〔高等學堂章程〕、〔中學堂章程〕、...
;視唱     
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音樂術語。視或視唱是指拿到樂譜就能看著樂譜流暢地把音樂演或演唱出來。要培養視和視唱能力,先要有聽音和視唱(Solfège)的訓練,同時要能用心來感覺及聯想音高及音程。如果是樂器視,視者除了要能即刻掌握音符和音群的組織外,還要立刻熟練地演。無論是視唱或視,聽覺的反應一定要特別靈敏皆需具備靈敏的聽覺及反應能力,雖然好的演家不一定要有好的視能力,但同時兼具視能力和演技巧能力是音樂教學的理想目標。
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986.
曲式     
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  變曲式是一種音樂形式,音樂中有許多形式以變為基礎而發展出來,但是最嚴格的變曲式是一種「反覆結構」(Strophic Structure),它的形式是A A1 A2 A3……等等,其中A代表一個「主題」(theme)或「旋律」(air),而這個主題或旋律在整首曲子中以不同的變化方式重覆許多次(A1、A2、A3等),這些不同形式的變化就是原先主題或旋律的「變」。一般說來,在變中所用的技巧有裝飾(ornamentation)、移調(transposition)、轉位(inversion)、逆行(retrograde)、增值與減值(augmentation and diminution)...
    
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古代稱皇帝答應官員的建議或要求為「准」。《西遊記》第二九回:「那國王聞知是唐朝大國,且又說是個方上聖僧,心中甚喜,即時准。」《紅樓夢》第一七、一八回:「本上之日,奉硃批准:次年正月十五上元之日,恩准賈妃省親。」
    
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1.往日所上的章。《後漢書.卷二四.馬援列傳》:「及援還,從公府求得前,難十餘條,乃隨牒解釋,更具表言。」
2.比喻一切行為的開端。如:「這一部分只是故事的前,好戲還在後頭呢!」
計日     
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事情的成功可從日子中推算出來。形容成功指日可待。《封神演義》第八九回:「此乃陛下洪福齊天,得此大帥,可計日功,以安社稷者也。」
曲終     
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樂曲到結束時出雅正的樂音。比喻結局很精彩。《史記.卷一一七.司馬相如傳.贊曰》:「揚雄以為靡麗之賦,勸百諷一,猶馳騁鄭衛之聲,曲終而雅,不已虧乎?」