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一種情報蒐集的手段。以偵測觀的方法,來獲悉所需敵情、地形、障礙設施及工事等情形的情報資料。可分為地面偵和空中偵兩種,包括目視、照相、電子、天候、放射線測量等方法。
    
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不審慎明。三國魏.嵇康〈養生論〉:「世人不,惟五穀是見。」《三國演義》第一六回:「夫除一人之患,以阻四海之望。安危之機,不可不。」
    
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1.巡視考。《書經.堯典》:「平在朔易」句下唐.孔穎達.正義:「視北方歲改之事。」
2.一種職位的名稱,擔任巡視考的工作。
    
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知。《宋史.卷二六四.沈倫傳》:「以倫與之同列,不能覺,詔加切責。」
暗訪     
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公開調查,暗中了解。《兒女英雄傳》第二七回:「丈夫的品行也去了,她的聲名也丟了。她還在那裡賊去關門,明暗訪。」也作「明查暗訪」。
學習     
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  觀學習是學習者觀到示範者的行為和該種行為的增強過程,雖然並未參與該種行為,也未直接獲得增強,卻可因此模仿示範者的行為,而完成學習,亦稱為替代學習(vicarious learning)。
  觀學習的理論是介於制約學習與認知學習之間的一種學習理論。由於學習者憑觀別人因行為表現而得到獎賞,因而學到加強或抑制該行為,此種以認知歷程代替直接嘗試的學習,亦稱為無嘗試的學習(No-Trial Learning)。
  觀學習的歷程主要包括五個步驟:首先是學習者注意到示範者的行為;其次是學習者將所觀到的知覺經驗貯存到記憶系統中;再次是學習者發展出複製此行為的能力;第四是...
習而不     
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習慣了某種事物,便不易覺出其中的問題。明.朱國禎《湧幢小品.卷一二.士戲》:「林堯叟謂得臣輕用民命,便解作戲弄之戲,學者習而不,以為實然。」
    
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1.糾舉檢。《後漢書.卷六五.皇甫張段列傳.皇甫規》:「又在位素餐,尚書怠職,有司依違,莫肯糾。」《新唐書.卷一九二.忠義列傳中.賈循》:「因令糾所在,遷檢校右散騎常侍,封武威郡王。」
2.維持公共秩序。如:「他擔任這次示威遊行活動的糾工作。」
3.維持公共秩序的人。如:「每天上下學,他與同學輪值當糾。」
    
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1.分別辨析。《老子》第二○章:「俗人,我獨悶悶。」《新唐書.卷二○七.宦者傳上.吐突承璀傳》:「以黃門直東宮,為掖廷局博士,有才。」
2.潔淨。《楚辭.屈原.漁父》:「安能以身之,受物之汶汶者乎?」
    
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仔細觀審慎接納。如:「納雅言」。《晉書.卷五六.列傳.江統》:「思竭愚誠,謹陳五事如左,惟蒙一省再省,少垂納。」三國蜀.諸葛亮〈出師表〉:「陛下亦宜自課,以諮諏善道,納雅言。」
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