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偵察
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一種情報蒐集的手段。以偵測觀察的方法，來獲悉所需敵情、地形、障礙設施及工事等情形的情報資料。可分為地面偵察和空中偵察兩種，包括目視、照相、電子、天候、放射線測量等方法。
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明察暗訪
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公開調查，暗中了解。《兒女英雄傳》第二七回：「丈夫的品行也去了，她的聲名也丟了。她還在那裡賊去關門，明察暗訪。」也作「明查暗訪」。
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覺察
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察知。《宋史．卷二六四．沈倫傳》：「以倫與之同列，不能覺察，詔加切責。」
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幼兒觀察法
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以觀察的方法蒐集幼兒的身體狀況及行為表現的紀錄，根據資料的分析來判斷幼兒之生長及發展情形。由於初生至六歲的幼兒不善隱藏、偽飾，外表的表現就是完整的真實的他，所以了解幼兒最直接的方法就是觀察。有系統的行為觀察是用傳記、日記或行為的詳細記錄，紀錄幼兒在自然的生活環境中所出現的行為。最早的行為觀察報告是在一七七四年，裴斯泰洛齊(Jahann Heinrich Pestalozzi)出版了他對自已的三歲半兒子的成長紀錄。一七八七年，德國人泰德曼(Dietric Tiedemann)也出版了以自己兒子出生至三歲的成長情形。佛洛依德(Sigmund Freud)觀察其臨床病人，產生有了關於人格發展的理...
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習而不察
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習慣了某種事物，便不易察覺出其中的問題。明．朱國禎《湧幢小品．卷一二．士戲》：「林堯叟謂得臣輕用民命，便解作戲弄之戲，學者習而不察，以為實然。」
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觀察學習
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觀察學習是學習者觀察到示範者的行為和該種行為的增強過程，雖然並未參與該種行為，也未直接獲得增強，卻可因此模仿示範者的行為，而完成學習，亦稱為替代學習(vicarious learning)。
觀察學習的理論是介於制約學習與認知學習之間的一種學習理論。由於學習者憑觀察別人因行為表現而得到獎賞，因而學到加強或抑制該行為，此種以認知歷程代替直接嘗試的學習，亦稱為無嘗試的學習(No-Trial Learning)。 觀察學習的歷程主要包括五個步驟：首先是學習者注意到示範者的行為；其次是學習者將所觀察到的知覺經驗貯存到記憶系統中；再次是學習者發展出複製此行為的能力；第四是... |
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糾察
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1.糾舉檢察。《後漢書．卷六五．皇甫張段列傳．皇甫規》：「又在位素餐，尚書怠職，有司依違，莫肯糾察。」《新唐書．卷一九二．忠義列傳中．賈循》：「因令糾察所在，遷檢校右散騎常侍，封武威郡王。」
2.維持公共秩序。如：「他擔任這次示威遊行活動的糾察工作。」
3.維持公共秩序的人。如：「每天上下學，他與同學輪值當糾察。」
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察察
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1.分別辨析。《老子》第二○章：「俗人察察，我獨悶悶。」《新唐書．卷二○七．宦者傳上．吐突承璀傳》：「以黃門直東宮，為掖廷局博士，察察有才。」
2.潔淨。《楚辭．屈原．漁父》：「安能以身之察察，受物之汶汶者乎？」
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察納
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仔細觀察審慎接納。如：「察納雅言」。《晉書．卷五六．列傳．江統》：「思竭愚誠，謹陳五事如左，惟蒙一省再省，少垂察納。」三國蜀．諸葛亮〈出師表〉：「陛下亦宜自課，以諮諏善道，察納雅言。」
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