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沿門託缽
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原指僧尼挨家向人請求布施。後泛指挨戶乞食。《兒女英雄傳》第一二回：「你若借了這事，向親友各家，不問交誼，一概的沿門託缽，搖尾乞憐起來，就大不是我的意思了。」也作「沿門托缽」。
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教師證照制度
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教師證照制度（Teacher licensure）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義1994年02月07日所公布施行的「師資培育法」，一改以往「一元、計劃、公費」的「師範教育法」，轉向「多元、開放、自費」的師資培育政策，開啟了由「修畢師資職前教育課程→初檢→教育實習→複檢→合格教師證書」的師資培育制度。然而這個制度實施近十年，卻衍生了一些問題，例如：教師供需機制失調、實習及檢定徒具形式、實習津貼增加政府財政負擔、教師證書缺乏換照及撤銷機制，使得不適任教師擁有免死金牌，嚴重影響學生受教權，其中「教師資格檢...
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義士
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2.出財布施，慷慨樂助的人。宋太宗時為避御名，改稱為「信士」。《通俗編．釋道》引《金石文字記》：「漢曹全碑陰，義士某千，義士某五百。義士，蓋但出財之人，今人出財布施皆曰信士，宋太宗朝避御名，凡義字皆改為信。」
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特殊教育
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之學生入學年齡及修業年限，對身心障礙國民，除依義務教育之年限規定辦理外，並應向下延伸至三歲，於本法公布施行六年內逐步完成。身心障礙學生因故休學者，得再延長其修業及復學年限。對於失學之身心障礙國民﹐各級政府應規劃實施免費之成人教育。對資賦優異者，得降低入學年齡或縮短修業年限，其辦法由中央主管教育行政機關定之。第十條為執行特殊教育工作，各級主管教育行政機關應設專責單位，各級政府承辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應優先任用相關專業人員。第十一條各師範校院應設特殊教育中心，負責協助其輔導區內特殊教育學生之鑑定、教學及...
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國民生活須知
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由中華文化復興運動推行委員會負責，經各方集思廣益研訂而成，分一般守則、食、衣、住、行、育樂六章，規定國民應遵行的生活禮儀。民國五十七年五月一日，正式頒布施行。
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優裕
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充足、富裕。如：「生活優裕」。《國語．周語上》：「若是，乃能媚於神而和於民矣，則享祀時至而布施優裕也。」
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檀那
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1.布施。為梵語ｄāｎａ的音譯。《初刻拍案驚奇》卷二七：「顧阿秀喜舍檀那物，崔俊臣巧會芙蓉屏。」
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咨請
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平行單位間互相商請意見。[例]立法院將通過的法令咨請總統公布施行。
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亂墜天花
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猶「天花亂墜」。見「天花亂墜」條。01.清．無名氏《豆棚閑話》第七則：「我們終日吃素看經，邀人做會，勸人布施，如今覺得再去開口也難。即使說得亂墜天花，人也不肯信了。」
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請願權
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人民對國家政策、公共利益或其權益的維護，得按事件性質向有權的民意機關或主管的行政機關，陳述其希望或願望的權利。我國除以憲法明文保障人民的請願權外，並於民國四十三年公布施行請願法，規定請願權之適用範圍、行使方式等。
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貓頭鷹博士