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亞里斯多德     
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人名。（西元前384～前322）希臘大哲學家和天文學家，主張以地球為中心的宇宙觀。曾就學於柏拉圖，後歸雅典，聚徒講學，繼承蘇格柆底以來的希臘哲學，而自成一套完整的體系，是首位系統陳述三段論法原理的人，奠定邏輯思維的基礎。著書甚多，以《辯論術》與《詩學》二書，對後世影響最大。也譯作「亞理斯多德」。
萊斯托夫效應     
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目錄1 萊斯托夫效應(Restorff effect)2 起源3 意義4 參考書目5 關鍵字 萊斯托夫效應(Restorff effect) 起源前蘇聯心理學家萊斯托夫曾發現一個非常有趣的現象，在一場人數眾多的宴會上，主人循列經介紹與來賓一一握手時，隻能對身形、相貌、年齡、地位等特征中最爲突出者，即時記下他們的姓名。通過總結，他發現生活中有很多類似的現象，於是，他大膽地推測人...
瑪可．斯帕達；強盜的女兒     
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舞名。三幕五景的默劇舞劇。約瑟夫．馬吉李耶（Joseph Mazilier, 1810-1868）編舞，歐貝（Daniel F. E. Auber, 1782-1871）作曲，史克里伯（Eugéne Scribe, 1791-1861）編劇，沙克雷（Sacré）舞臺特效，阿爾勃特（Albert）與羅米耶（Lormier）服裝設計，1857年4月1日首演於巴黎歌劇院（L´opéra de Paris）。故事內容：因暴風雨，羅馬總督的女兒馬雀莎（Marchesa Sampietro）與龍騎兵隊長培匹尼里（Pepinelli）避進一間屋裡，兩人都不知道這裡是強盜頭子瑪可．斯帕達（Marco Spad...
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1987、Riccardo Mezzanotte Ed.《The Simon and Schuster Book of the Ballet》1979、Martha Bremser Ed.《International Dictionary of Ballet》1993、Lincoln Kirstein《Four Centuries of Ballet》1984.
陶倫斯創造思考測驗     
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陶倫斯創造思考測驗(Torrance Tests of Creative Thinking)陶倫斯創造思考測驗，旨在測量流暢性、變通性、獨創性，以及精密性等能力。陶倫斯使用動作反應來測量創造力。陶倫斯創造思考測驗使用於教育情境，該測驗強調教是學習經驗與促進創造力的發展。有些學者研究發現，陶倫
亞里斯多德的戲劇六要素     
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戲劇名詞。同時也被稱作是悲劇六要素。在亞里斯多德的《詩學》（Poetics）一書中，他為構成悲劇的六個要素；情節、人物、思想、語言、音樂及景觀給予定義並加以解釋，許多評論家甚至將他的定義延伸應用在所有的戲劇類型。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
康門紐斯     
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　　康門紐斯(1592~1670)為十七世紀歐洲偉大的和平主義者及教育家。康門紐斯十二歲便失去了父母，幼年生活至為坎坷。由於得到教會人士的協助，康門紐斯終能完成海德堡大學的學業。西元一六一八年新教徒與天主教徒間的三十年戰爭爆發，由於康門紐斯篤信新教，因而不得不離開現在的捷克而流亡於波蘭。這段戰爭的經驗，使他堅信人類必須和平相處；而唯有普及教育，使人人皆有知識，始能實現此一理想。
　　首先，康門紐斯提出了完整的學校制度。母親學校是為幼兒及兒童前期實施教育的場所，母親就是名符其實的教師，每一位母親就是幼兒的啟蒙師。國語學校是為兒童而設立的學校，教學媒介是以當地方言為主；借重實物，利用兒童...
天喪斯文     
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馬爾薩斯人口論     
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英國經濟學家馬爾薩斯所發表的理論。認為人口增長的速度永遠比糧食供應的速度快，若不加以限制，則當人口擴張到生活資料只能維持生存的極限時，將會出現饑饉、戰爭和疾病。因此，唯有墮落（包括避孕）、災難和自我抑制方能遏制過度的人口增長。此外，人類的貧困是無法避免的自然現象，並非由於社會制度的缺陷所形成。
維高斯基     
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利維·維谷斯基（lang|ru|Лев Семёнович Выготский, Lev Semenovich Vygotsky，1896年11月17日~1934年6月11日），蘇聯心理學家。他受到皮亞杰的啟發，從他的理論發展出一套更完善的發展理論體系。可惜他於37歲因肺炎英年早逝，而他的作品在當時亦只有俄語版本留存。由於他的政見與斯大林相左，以及其理論不為當時蘇聯的心理學家所認同，他的作品在蘇聯一直被人忽視，並不為外人所瞭解。直到八十年代前蘇聯文...
如斯     
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如此。《文選．張華．勵志》：「逝者如斯，曾無日夜。」《文選．何晏．景福殿賦》：「苟德義其如斯，夫何宮室之勿營？」