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文化生態學
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「生態學」(ecology)名詞，為德國生物學家赫克爾(Ernst H. Haeckel, 1834~1919))所創，他於一八七○年所發表的〔關於動物學的發展過程與課題〕(Über Entwicklungsgabng und Aufgabe der Zoologie, On Developmental Process and Task of Zoology)一文中提出，含義指生物與其所生存的環境之間的相互關係。
「生態學」的觀點被應用到文化學裡來，形成「文化生態學」。但是這個名詞卻到一九五五年才由德國文化學家司特羅德(J.H. Steward)所提出。其理論研究的重點是：適... |
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生態建築(生態圖書館、綠建築、綠建築圖書館、永續建築、永續設計、永續圖書館)
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綠建築（green building）指在建造及使用建築物的整個建築生命周期間，均以尊重自然環境且節約資源的想法，藉由有效使用能源、水、及其他資源，減少汙染及環境負荷，而保護居住者的健康及促進使用者有效利用建築物。生態建築則著眼維護地球整體生態圈平衡，在綠建築概念演進中加入生物多樣性、及涵水平衡等理念。綠建築訴求在建築規劃期間，即藉由配合內部機能如空間採光及室溫需求，而調整建築座落方位及通風導流等被動性設計（passive design）方法，並避免以增設空調設施等主動性設計（active design）方法，來達成節省能源之目的。各國政府為了促進綠建築理念之應用，往往訂有綠建築指標，約略涵蓋...
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生態因子
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影響生物行為、活動、存活、生長、繁殖、數量與分布的所有環境因子。又可分為非生物因子或物理化學因子，如氣候、日照、空氣、溫溼度、酸鹼度、礦物質等；以及生物因子即同種或異種的其他生物，如取食、競爭、寄生的對象，或是天敵、病原等。
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生態區位
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生物在群聚或生態系中所佔的空間及所扮演的角色。生物生存會受到多種因素的影響，若將各項環境因子（如溫度、溼度、食物的種類、大小等）為軸，可形成一個多維的空間，而該生物在此多維空間中所佔據的部分，即為其生態區位。因此生態區位可視為生物對環境中各項物理、化學因子之適應範圍，及其對資源之需求的總合。
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基礎生態區位
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在以環境及資源因子為軸之多維空間中，一種生物所能佔據的最大空間。
基礎生態區位係指在無競爭、捕食等物種間交互作用下，一種生物生存環境之物理及化學因子，與其所使用之資源的總和。生物在某項環境因子或資源使用上的基礎生態區位，多由該生物生理或形態上的特性所決定。例如動物調節體溫的能力，會影響其所能生存的溫度範圍，又如鳥喙的大小及形狀，決定其所能使用的食物種類及大小。 |
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生態系
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生物與環境相互作用構成的體系。此一體系包括有生命部分：如生產者、消費者、分解者及轉變者等；以及無生命部分：如陽光、水、空氣、溫度、土壤等及其他各種因子。
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都市生態學
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生態學為探討生物與非生物間之關係的科學。1920－30年代，芝加哥大學人類生態學派以社會調查及文獻分析為主要方法，以社區、鄰里為研究單位，利用生態學原理研究都市的聚集、分散、入侵、分隔、演替過程，都市的競爭、共生現象、空間分布格局、社會結構和調控機理。惟此學派之研究忽略了人與自然生態關係之探討。近二、三十年來，國際間對都市生態的研究掀起熱潮，諸如1971年之聯合國教科文組織的人與生物圈(MAB)計畫對於都市生態系統展開一系列的研究。在1980年代，都市生態系統更被UNESCO定為14項人與生物圈研究重點項目。都市生態學的觀點與研究可分成三類：(1)自然生態觀：把都市視為以生物為主體的生態系...
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中華民國自然生態保育協會
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民間保育團體，成立於1982年。會員包括政府官員、民意代表、學者、學生、及各行業的自然愛好者。此團體在日本、泰國及以色列成立了分會，成為台灣第一個國際性的民間組織，名為國際自然生態保育學會(SWAN International)。此協會成立之理由，乃因深信人類無法在不健康的地球上生存，同時地球上自然資源不只屬於當今的世代，也屬於未來的世代，故以保存獨特生態系、保育野生動植物、及特殊自然景觀為目標，以推動社會教育，提昇民眾對自然環境的欣賞與關懷，協助搜集與傳播資料，防止污染、鼓勵政府採取較合保育原則的政策為方法。此協會出版大自然季刊，不定期主辦研討會，並與其他國家及國際性保育團體合作推動保育...
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生態農業
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大陸地區指利用生物間在生態互相依存的聯繫關係，使物質、能量重複循環利用的農業經營型態。類似農漁牧綜合經營的觀念。
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自然生態
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自然界的生態現象。包括地理環境、動、植物等生態。
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貓頭鷹博士