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家法
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「家法」亦名「師法」，是指漢代各家經學的標準學說。西漢初年的經學講求微言大義，尚無所謂家法；當時傳授經學的大師有田何傳〔易經〕，伏生傳〔尚書〕，申培公、轅固公、韓嬰等傳〔詩經〕，高堂生傳〔禮〕，胡母生和董仲舒傳〔公羊春秋〕。初各家所傳，大體上只是註解字詞，闡釋大義；後來漸次相傳，各代弟子賡續有所發揮，因而逐漸趨於細密，並發生分化。又因漢代以經學取士，各學派為爭取出路而競爭，詮釋愈益新巧繁複，以求勝過其他家派。至宣帝時，鑒於經說紛歧，乃召開石渠閣會議討論經學；會後確立某些派別的說法為官方認定的標準學說，並做為取士的標準。這些學說遂因此取得權威地位，而為後來的學習者所遵循；這類的標準學說便稱為...
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獨闢蹊徑
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獨自開闢新路。比喻獨創新方法，而營造出一番新氣象。清．葉燮《原詩．卷三．外篇上》：「抹倒體裁、聲調、氣象、格力諸說，獨闢蹊徑，而栩栩然自是也。」
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對照
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1.用相反對比的方法，以加強或襯托兩者的特性。如：「這顆橘子在藍色背景的對照下，顏色更為鮮明。」
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美式足球
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球是美國流行的競賽運動。這運動的目的是要把球帶到對手的「達陣區」得分，主要用持球或傳球兩種方式。得分方法有多種，包括持球越過底線，傳球給在達陣區內的隊友，或把直放在地上的球踢過兩枝門柱中間，又叫射門。比賽時間完時得分較多的一隊勝出。美式足球首先由哈佛大學學生以一種名叫「Ballown」的球類運動開始，這個運動的目的是要帶著球跑過對手。在美國內戰結束後美式足球開始在大學中廣泛流行。羅格斯學院和普林斯頓大學在1869年打了史上第一場大學美式足球賽。這個運動最初跟英式足球相近，耶魯大學教練坎普（Walter Camp）將它改良...
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扶植
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扶助培植。如：「扶植高科技工業，是提升國力的重要方法之一。」
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腦力激盪術
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一種以團體討論來解決問題的方式。由主持者提出要解決的問題，接著鼓勵成員儘量提出可能的解決方法，而不加以批判，藉以刺激腦力思考，從而產生較多的新觀點和問題解決方法。
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強暴
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3.特指俗稱「強姦」的性侵害暴力行為。如：「性平教育及道德宣導，是防止強暴事件發生的根本方法。」
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海嘯
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面受到較大的影響，與海嘯是從海底整層海水的移動不同。 海嘯的規模 海嘯的大小多以規模表示。最常用的方法是今村所創，而飯田增設（-1）之海嘯規模分級表。今村與飯田海嘯規模之分級表：規模說明4波高超過30公尺，被害區域達到沿岸500公里以上者。3波高超過10～20公尺，被害區域達到沿岸400公里以上者。2波高4～6公尺程度，可使部分房屋流失、人畜溺死者。1波高2公尺左右，損壞海濱的房屋、帶走船舶的程度。0波高1公尺左右，可能造成小災害者。-1波高50公分以下，通常無災害者。海潮暴漲有可能是海嘯所引起，也可能是颱風所引起。近...
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取向
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推行事物時所選擇的方向。如：「有氧運動取向的減肥方法，最近頗為盛行。」
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繪畫
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一種藝術的表現方式。用筆、刀等工具，墨、顏料等材料，在紙、木板、紡織物或牆壁等的平面上，透過構圖、造型和色彩等表現手段，創造視覺上的形象。就使用材料、技術的不同，可分為帛畫、壁畫、油畫、版畫、素描等。就題材內容的不同，可分為人物畫、風景畫等。就畫面形式的不同，可分為單幅畫、組畫等。繪畫的特色在強調平面性，歐洲繪畫則常用各種方法，力求表現出立體感。
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貓頭鷹博士