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燕雀處堂     
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比喻居安而不知危,毫無警惕之心。《三國演義》第一一三回:「入其朝,不聞直言;經其野,民有菜色。所謂『燕雀處堂,不知大廈之將焚』者也。」《醒世恆言.卷二二.張淑兒巧智脫楊生》:「這叫做燕雀處堂,不知禍之將及。」也作「堂間處燕」、「燕雀處屋」。
不可救藥     
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參考詞語︰不可救療注音︰ㄅㄨˋ ㄎㄜˇ ㄐ|ㄡˋ ㄌ|ㄠˊ漢語拼音︰bù kě jiù liáo釋義︰猶「不可救藥」。見「不可救藥」條。 01.《左傳.襄公二十六年》:「今楚多淫刑,其大夫逃死於四方,而為之謀主,以害楚國,不可救療,所謂不能也。」 02.清.葆光子《物妖志.卷三.柳》:「希侃忽遘異疾,不可救療。」 參考詞語︰莫可救藥注音︰ㄇㄛˋ ㄎㄜˇ ㄐ|ㄡˋ |ㄠˋ漢語拼音︰mò kě jiù yào釋義︰即「不可救藥」。見「不可救藥」條。 01.明.海瑞《海瑞集.上編.南平教諭時期.驛傳議.上策》:「故凡百孔千瘡莫可救藥,皆不能節省為之也。」 參考詞語︰無可救藥注音︰ㄨˊ ㄎㄜˇ ...
差異格局     
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建立的私人際親密關係來行事,以漣漪內近者親者優先,而遠者疏者為次要,在公事上以私人情感來行事,便是他所謂「差序格局」。(註2) 關鍵字中文關鍵字:差序格局 參考文獻註1:費孝通。鄉土中國 鄉土重建。風雲時代出版社。P.31~P.33、P.22~P.25註2:黃光國。儒家關係主義的理論建構與其方法論基礎。教育與社會學研究期刊。P.21-22
入室操戈     
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04.清.楊鳳輝《南皋筆記.卷一.柳異記》:「忽有一老者,修髯瘦骨,鶴髮童顏,自樹中出,笑謂生曰:『君所謂入室操戈者,吾索爾五色筆去矣。』言訖,忽不見。」
負重致遠     
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04.南朝宋.劉義慶《世說新語.品藻第九》:「陸子所謂駑馬有逸足之用,顧子所謂駑牛可以負重致遠。」
合作統整閱讀寫作法     
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分則依個人所有小考的表現、作文、讀書報告等成績組合而成,再依小組之表現依次排名。 三、讀本之相關活動所謂讀本的相關活動(basal-related activities)是指教師介紹基本教材內的故事並引導學生學習。首先教師先確立一個閱讀目標,介紹生自,並於學生閱讀後討論故事。而授課的方法皆有結構性的,如生字介紹必須讓每個學生都能了解其意義;複習時也要讓學生反覆做口頭練習,以達流暢要求;故事討論時,橋吊情結一致性、問題與主題的配合等。學生在小組中從事下列活動:1.配對閱讀:學生先行默讀,而後和同伴輪流讀句子,聽者同時要糾正...
鋒面     
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目錄1 鋒面(Frontal surface)1.1 鋒面種類1.2 梅雨1.3 關鍵字1.4 參考書目 鋒面(Frontal surface)所謂鋒面(Frontal surface),就是冷氣團與暖氣團相遇時,其交界處所生成的雲帶。在鋒面兩側的氣溫、濕度、風向、風速、天氣現象等都會有明顯的差異。鋒面雲帶的寬度通常有數公里至數十公里不等,長度有幾百甚至上千公里。 鋒面種類鋒面分有"暖鋒、冷鋒、囚錮鋒、滯留鋒(靜止鋒)等四種,但不管哪一種都會讓天氣變壞,呈現不穩定的天氣型態。<註1>暖鋒與冷鋒,都是和溫帶低氣...
方向分為水平遷移(lateral transfer)和垂直遷移(vertical transfer)所謂水平遷移是指難易程度相同或同一階層主題的兩學習間之相互影響,個人將已學到的經驗,推廣應用到其他類似且難度相仿或情境相似的新情境中。例如一般所言之「舉一反三」和「觸類旁通」,即是水平遷移的現象。垂直遷移則是難易程度不同或不同階層的兩學習間之相互影響,是指個人將學習到的經驗,在遇到新的情境時能加以重新融會貫通、組合,形成比舊有經驗更高層次的新學習經驗。這種方式可以使學習者的能力提升,學到應用習得的知識來取得更高層次的新知識...
幼兒基礎體適能     
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生活品質(卓俊辰,民75年)。肌肉適能:肌肉適能是體適能的基本要素之一,包含兩部份,即肌力與肌耐力,所謂肌力乃指肌肉一次能發出的最大力量;而肌耐力指的是某一部份的肌肉或肌群從事反覆收縮動作的一種耐久能力,或肌肉維持某一固定用力動作持久的時間(卓俊辰,民75年)。柔軟度:指人體關節可活動的最大範圍。影響柔軟度的除了關節本身外,尚有肌肉、肌腱、韌帶及軟骨組織等。具有較佳的柔軟度,可使運動時效率好,增加協調性及減少運動傷害的發生。身體組成:指身體內的脂肪百分比。體內脂肪分為兩類:一類為必要性脂肪,如骨髓、內臟、肌肉及中樞神經系...
劉義慶     
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,記載頗為豐富真實,這樣的描寫有助讀者了解當時士人所處的時代狀況及政治社會環境,更讓我們清楚地看到了所謂「魏晉清談」的風貌。此外,《世說新語》善用對照、比喻、誇張、與描繪的文學技巧,不僅使它保留下許多膾炙人口的佳言名句,更為全書增添了無限光彩。 著作著有《徐州先賢傳》,編有《幽明錄》、《宣驗記》等,但皆已散佚,現只存《世說新語》一書,流傳於世。梁代劉孝標為《世說新語》作注,引書四百多種,與《世說新語》並行。 評價如今,《世說新語》除了文學欣賞的價值外,人物事跡、文學典故等也多為後世作者所取材、引用,對後來的小說發展影響尤...
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