:::
資料庫查詢時間：856.0515 ms
共 1016 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
曾鞏
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，也許早就散失了。風格：氣勢縱橫，跌宕多姿，和歐陽修並稱「歐曾」。思想： 曾鞏的思想屬儒學體系，他贊同孔孟的哲學觀點，強調“仁”和“致誠”，認為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠修身就能認識世界和主宰世界。在政治上他反對兼併政策，主張發展農業和廣開言路。他在任地方官時，總是以“仁”為懷，“除其奸強，而振其弛壞；去其疾苦，而撫其善良。”（《齊州雜詩序》）由於他思想有一定局限性，因此，對王安石變法有些看法不同。他認為法愈密，則弊愈多。但是曾鞏也不主張死守成法，他對在位者的因循苟且表示不滿，提出“法者，所以適變也，不必盡同；...
|
|
禁足
瀏覽人次:0
收藏人次:0
禁止外出。宋．釋贊寧《宋高僧傳．卷八．唐鄆州安國院巨方傳》：「禁足十年，木食澗飲。」
|
|
鼓掌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
拍手。表示贊賞或歡喜。《儒林外史》第一二回：「三公子鼓掌道，聽了這快事，只可消酒一斗，各位都斟上大杯來。」
|
|
點頭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.頭上下微動，以表示允諾、贊許、領會等意。《紅樓夢》第三五回：「王夫人恐賈母乏了，便欲讓至上房內坐。賈母也覺腿酸，便點頭依允了。」《文明小史》第一六回：「黃國民聽了，不覺點頭稱是。」
|
|
斗筲之徒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻器量狹小的人。亦用以自謙才識疏淺。《漢書．卷六六．車千秋等傳．贊曰》：「斗筲之徒，何足選也。」也作「斗筲之人」。
|
|
精靈
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.鬼神、妖怪。《文選．夏侯湛．東方朔畫贊》：「墟墓徒有，精靈永戢。」《西遊記》第四一回：「時有六個小妖，是他知己的精靈。」也作「精怪」。
|
|
顏真卿
瀏覽人次:0
收藏人次:0
下之能事盡矣。」 著作傳世顏真卿的作品比較多，著名的墨跡據說有138種。像是楷書：多寶塔牌、東方朔畫贊碑宋拓本、元結碑、麻姑仙壇記、大唐中興頌、告身帖、爭座位帖、秦使帖、勤禮碑；行草書：祭侄文稿、裴將軍帖、自書告身、劉中使帖、湖州帖。後人編有《顏魯公文集》資料來源：網路
|
|
道德序階理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
：人際關係和諧或好男孩、好女孩導向。此階段的青年認為善良的行為就是取悅他人、或是幫助他人，以及受他人贊許的行為。(2)第四階段：法律與秩序導向。此階段的人認為正當的行為就是履行個人的義務、尊重權威，為了社會利益而維持既定社會秩序的行為。 4.第三層次：道德自律期(Post-Conventional, Autonomons, or Principled Level)此層次分下列兩個階段：(1)第五階段：社會契約合法性導向。此階段的個人尊重公平的法律，並且願意遵守。(2)第六階段：普遍性倫理原則導向。此階段的個人由良心的決定...
|
|
國立勤益科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
念。兩位創辦人先後於民國八十一年及九十四年受到李登輝、陳水扁兩位總統所頒發的褒揚令，以「功宏化育」的贊語來肯定他們對社會的貢獻。學校之發展歷程分為私立專科學校(60.08~81.06)、國立專科學校(81.07~88.07)，國立技術學院(88.08~96.01)及國立勤益科技大學(96.02~迄今)等四大階段，其組織調整及所系科增設狀況列述如下：民國60年8月，本校奉准創立「私立勤益工業技藝專科學校」，設置機械技術、電工技術、工業電子、工業化學等四科，招收高中、高職畢業生，修業二年畢業。民國62年6月，奉命改名為「私立...
|
|
補助
瀏覽人次:0
收藏人次:0
補貼、幫助。如：「市政府設有獎學金補助清寒人家子弟的學費。」《周禮．秋官司寇．小行人》：「若國札喪，則令賻補之。」漢．鄭玄．注：「賻補之，謂賻喪家補助其不足也。」《後漢書．卷一六．鄧寇列傳．鄧禹》：「不能宣贊風美，補助清化。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士