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實驗教育
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實驗教育 實驗高級中學政府或私人為實現教育理想，促進教育多元發展，所設立從事教育實驗之高級中學。其教育實驗的範圍如下：學校制度。行政組織。課程教學。學生事務及輔導。其他經該管主管教育行政機關核准之教育實驗事項。實驗高級中學學生成績考查，依高級中學學生成績考查辦法之規定，必要時得由學校另訂補充規定，報請...
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廬隱
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任教與第一段婚姻她於1912年（15歲）考上女子師範學校就讀，1917年畢業之後先後擔任北平公立女子中學、安徽安慶小學及河南開封女子師範學校的教職，並於1919年（22歲）考上北京女子高等師範學校（今北京師範大學）國文系旁聽生，並經過學期考試之後升為正班生，當屆同為旁聽生的同學有著名作家蘇雪林。她在學校接觸許多社會主義著作，經常參加群眾集會和遊行活動，並成為北京女子高等師範學校的學生代表。1921年（24歲）加入由鄭振鐸、沈雁冰（筆名茅盾）、葉紹鈞（筆名葉聖陶）與許地山等人創立的文學研究會，為第13號會員。1922年（2...
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強迫入學條例
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於每年五月底前，造具當年度畢業生名冊，報請主管教育行政機關辦理分發，並於七月十五日前按學區通知入國民中學。第 8-1 條國民小學及國民中學發現學生有未經請假或不明原因未到校上課達三天以上，或轉學生未向轉入學校報到者，應通報主管教育行政機關，並輔導其復學；其通報及復學輔導辦法，由教育部定之。第 9 條凡應入學而未入學、已入學而中途輟學或長期缺課之適齡國民，學校應報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會派員作家庭訪問，勸告入學、復學；其因家庭清寒或家庭變故而...
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視覺障礙兒童
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育視覺障礙兒童時統整問題非常重要，也就要教他整體概念，而不是部分，這也符合完形學派的理論。(二) 做中學原則也就是讓視覺障礙兒童用手來操作，而不要只是老師口述。實際操作的學習比較不容易忘記。(三) 增廣見聞原則俗語說:「行萬里路，勝讀萬卷書。」我們應該讓視覺障礙兒童多戶走走，增加見聞。例如去爬山、去海邊、去逛百貨公司，告訴他們聽到的是甚麼聲音，聞到的是甚麼味道，以及摸到的是甚麼東西等等，提供他們視覺以外的學習，如此他們的知識會更廣博。(四) 具體原則顧名思義就是讓視覺障礙兒童學習具體東西，不藥學抽象的，如此其學習效果會更...
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日本中小學教師素質管理制度之研究
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1年之間，教師養成的總名額從一萬五千人削減至一萬人，2004年為止已有六個師資培育大學，不設置國小或中學的師資培育課程。 關鍵字中文關鍵字:師資培育制度、日本教師、零免許課程英文關鍵字: school-centred initial teacher training、Japanese teachers、Zero-Free license courses 參考資料楊深坑、王秋絨、李奉儒主編。中小學教師-素質管理制度比較研究，2008年1月，頁176-177，高等教育文化事業有限公司。
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軍訓
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現今大專院校及高級中學所設的軍事訓練課程。目的在使學生獲得基本的軍事常識及訓練，以實現文武合一的教育宗旨。[例]今天的軍訓課程是到靶場練習打靶。
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進位加法
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木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁305~309，五南圖書出版有限公司。註2李嘉淦/著。中學數學科教材教法，1986年初版，頁249~256。千華出版公司。
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跨界限策略
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並且類別性的順從著重於過程，使結構組織能形成一種類型化的基礎。以學校來舉例，老師常被分類為小學老師、中學老師、高中老師或者為大學教授，而此分類的依據由每一項目中的特色與證照來決定。同樣的，在學生方面也有依照年級、能力或是課程來做分類，例如年級分類可分為一到六年級六個項目；能力分類猶如傳統式的能力分班，但此類型於現代環境中以較不常見；而在課程方面像是社會組、自然組、音樂班等等多元入學的項目。 結構順從此類別為組織接受外在的要求，藉由接受且實行這些要求，來獲得外在環境的支持或順從，則稱為結構順從。舉例而言，學校有時會接受一些...
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數學教學技術
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教學技術英文關鍵字：Teaching technology of math 參考資料註1李嘉淦/著。中學數學科教材教法，1986年初版，頁647~652。千華出版公司。
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補習學校
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提供補習教育的學校。包括國民小學及國民中學補習學校。
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貓頭鷹博士