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教育正義
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濟部歷地區,或是偏遠地區的學童,都是屬於弱勢族群,其所享受的教育資源較為有限,為使這些學童能夠享有良好的教育機會,乃有「教育優先區」的建立,透過後天的積極作為,以彌補其先天不利因素,此亦是一種教育正義的實踐。為了落實教育正義,除應倡導建立尊重個體權利信念之外,政府尤應本著正義原則,制定相關教育法令和設計公平教育制度,以保障個人教育權利平等,並積極檢討相關教育制度及措施,凡是有礙於個體不利發展或造成差別待遇都應消除或修正,讓學習弱勢者或經濟弱勢者都享有合理公平教育機會和資源,並有效開啟其學習潛能,應是未來教育發展重要議題。...
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璧合珠聯
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比喻美好的事物相匹配,同時薈集。常用為新婚賀辭。參見「珠聯璧合」條。《兒女英雄傳》第二八回:「便是你兩個當日無心相遇,也想不到今日璧合珠聯,作了同床姐妹。」
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創意思考教學
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3.提供一個分享、修改及潤飾主意的環境。4.提供醞釀的時間。5.讓學生分享新的主意。6.讓學生選擇最好的問題解決法。7.讓學生選擇最獨特的問題解決法。8.實行或決定該方法。 參考文獻1.賈馥茗(1971)。數學(解題)創造能力發展之實驗研究。師大教育研究所集刊,13,1-78。2.張玉成(1989)。如果有效實施創造思考教學。創造思考教育,創刊號,17-28。3.陳龍安(1995)。創造思考教學。台北:創意家族教育叢書。4.Parnes, S.J.(1967).Creative behavior guidebook. N...
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搗亂
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以不好的手段或無理的行動,來擾亂秩序,或破壞別人正在進行的事情。如:「警察加強警備,以防不良分子趁機搗亂。」也作「倒亂」。
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看齊
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2.勉勵人以好的榜樣為學習的對象。如:「向賢能的人看齊。」
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饔
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3.宰殺好的牲畜。《儀禮.聘禮》:「君使卿韋弁歸饔餼五牢。」漢.鄭玄.注:「牲殺曰饔,生曰餼。」
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良緣
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1.美好的姻緣。如:「她是由同學作媒與他結成良緣。」
2.好的機緣。《文選.陸機.擬古詩十二首.擬迢迢牽牛星》:「跂彼無良緣,睆焉不得度。」唐.李商隱〈風雨〉詩:「新知遭薄俗,舊好隔良緣。」
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公平理論
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對於薪水的需求卻是同等的,一個較高社會地位的工作,若無法對應較高的薪水,則在大眾的眼裡,多為吃力不討好的工作。因此教師剛進到教育職場時,往往帶有的教學熱情,常常在高年資低品質教師的表現下,日益產生被動消極的工作態:度,認為只需熬過時間,就能獲得相對應的薪水,讓原先制定此年資制度的意義逐漸消散,原先所認為的應為資深教師具有較多的教學資源及技巧,然而習得與付出卻在一些教師的做法下,得到最差的結果。 關鍵字中文:公平理論英文:equity theory 參考書目註1謝文全(2003)。教育行政學,頁338-340。高等教育文化...
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桄
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2.量詞。計算以桄子繞好的線團的單位。如:「一桄毛線」。
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學習目標
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構想是目標必須要能呈現出學生需做什麼來表現他們的成就以及教師們要如何知道學生成功。Mager認為一個好的目標必須包含三個部份:目標陳述了對學生的期望-學生必須做什麼?目標表列了各種行為發生的情況-如何認知並測試行為?目標提供了可以被接受的行為表現的標準-學生做得多好? 運用方式Mager認為如果給學生如前所述的好目標,那麼他們將可以自己教導自己。目標是否有用呢?在某些情況下它們可以有用的。首先,通常目標對一些結構不嚴謹的活動如演講、影片、和研究計劃等較能成功的促進學習;而對結構嚴謹的事務如有計劃的教學等,目標似乎較沒有太...
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貓頭鷹博士