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電視     
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視、衛星電視等傳輸方式。這些新興的傳輸方式有效地減輕了訊號在傳輸過程中必然會產生的衰減現象,保證了較好的接收質量。最後是接收技術的數位化變革。聲畫質量的提高和雙向互動是數位化廣泛推廣帶來的兩個最大的好處。電視機的現況。現在的大多數人用的電視機體積比起十年前來並沒有小很多。因為顯像管技術依然是現在最常用的顯示技術。這種技術最大的缺點是螢幕的大小與體積成正比。而34英寸是這種技術所能夠達到的最大極限。這顯然與人們的需求背道而馳。於是,更多的顯示技術湧現出來。例如背投影電視、液晶電視、電漿電視、LED電視等。與此同時,伴隨著電...
同理心技術     
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人間的互信關係。 高層次同理技術此層級的同理技術運用於諮商的中後段時期,或者是諮商員與當事人建立起良好的互信關係後,所能信任對方的階段,因此此時期的諮商內容,當事人也會回應些較隱含的感覺以及想法,而諮商員就可善加利用高層次同理技術,來進入當事人的內心,並且挖掘出當事人想逃避的部分。另外,此層次較注重於諮商員與當事人之間的良好關係,如果在尚未建立良好關係的情況下,容易使得當事人的回應內容變得不真實,並且當事人會穿上防護網,以保護自己,如此一來便無法取得最真實的想法,使得諮商過程陷入僵局。(註1) 功能建立起良
便當     
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便當(日語:弁当(べんとう))即是盒裝餐食,在中國大陸被稱為盒飯,在香港被稱為飯盒,在台灣被稱為便當,主要使用盒子盛裝飯菜或麵條等各種食物以便於攜帶。主要通行於亞洲以稻米作為主食的地區。
枴杖     
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供人扶持的手杖。如:「爺爺的枴杖是用上好的木材做成的。」也作「枴棍」。
芳名     
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1.美好的聲譽。如:「芳名遠播」。
爆冷門     
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在競賽中出乎意料的獲得優勝。如:「大家原先並不看好的選手卻爆冷門的獲得冠軍。」
國立新營高工     
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時顧及思維與操作、觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創作的學習過程。將學生視為一個完整的個體,提供一個良好的教育環境來促使同學們的成長能夠健全而不有所偏廢,期待學生們能培養出獨立思考的能力,以及自我解決問題的能力,並充分學習「如何學習」的能力,為終身學習做好準備。 校徽 教學單位機械科電機科模具科製圖科資訊科 校史學校歷史(一)創校於民國28年3月1日,創校名稱為「新營家政女學校」,當時只有一年級一班學生,民國32年6月才遷到新營街王公廟後,即現在校址。33年4月1日改校名為「新營農業實踐女學校」。(二)光復後更名為「縣立新...
轉移     
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慎處理,不宜立刻責罰或冷嘲熱諷,應以開放的對策接納他,並隨機給予正確的回應。學生在學校裡如果能獲得良好的經驗,有助於消除往日經驗的不正常情感,教師對學生轉移到他身上的種種情緒反應,應以緩和與支持的態度處理。 關鍵字中文關鍵字:轉移英文關鍵字:Transference 參考資料鄭石岩著。心理分析與教育。1990初版。頁68-69。遠流出版事業股份有限公司。
劉銘傳     
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設電報線,並建立了現代化的郵政制度。同時,他也留心商務、實業和新式教育的推展,為台灣的現代化奠立了良好的基礎。 關鍵字中文關鍵字: 劉銘傳英文關鍵字: Liu Mingchuan 參考資料張元、李孝悌/著。簡明中國歷史。頁296-298。龍騰文化事業股份有限公司。
氣數     
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命運。《三國演義》第一一回:「吾觀大漢,氣數將終。」《紅樓夢》第七六回:「此亦觀人之氣數而有,所以我出來止住。」也作「氣運」。
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