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你是不是要搜尋以下結果
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憂天憫人
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，空閒。見「席不暇暖」。
(4) 墨突不得黔：墨子在新住所的煙囪都還沒被燻黑前，就離開到別的地方去繼續工作。突，煙囪。黔，黑。見「墨突不黔」。
(5) 安佚：安逸。佚，放縱的，通「逸」。
(6) 陽子：陽城（西元７３６∼８０５），字亢宗，唐定州北平人。幼家貧不能學，乃為集賢院寫書吏，竊官書讀之。登進士第，隱中條山不仕，眾慕其行，多從之學。德宗召為諫議大夫，上疏論裴延齡枉黜大臣，阻德宗以延齡為相。後被貶國子司業，出任道州刺史。
(7) 閔：憐恤。通「愍」。
(8) 惡：音ㄨ，如何、怎麼。
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前行
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3.繼續向前走。《儒林外史》第三四回：「莊紹光也起來洗了臉，叫小廝拴束行李，會了帳，一同前行。」
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數位差距
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○○）年八月十一日公佈的一份報告顯示，富有的學區，學生不僅在學校有較多的機會使用電腦，回家之後也可以繼續遨遊網路；貧窮學區的學生，在學校上網的機會相對較少，大部分學生回家之後也沒上網的機會，即使有上網的機會，也常因網路連線的速度緩慢，而降低資訊搜尋的效率以及上網的意願。影響所及，不同學區的學生在學習數量與學習品質方面，已經明顯出現學習機會不均等的現象，這種不均等的現象，是造成個人未來成就差距的重要原因。美國克林頓總統為解決數位差距的問題，在今（二○○○）年二月二日的國情報告中，宣布聯邦政府將投注二十億美元，從鼓勵民間企業...
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無可如何
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毫無辦法。形容事情已成定局而無法改變。[例]雖知道事情已無可如何了，但他仍不放棄，繼續奔走，企圖挽救。
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樁柱
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插入地面的木樁石柱。如：「為了防止橋面繼續下陷，工人們在橋下打下支撐的樁柱。」
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交趾陶
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，之後洪坤福更完成奉天宮、配天宮、臺北孔廟、保安宮、萬華龍山寺的交趾裝飾，洪坤福回鄉後，其技藝由弟子繼續發揚光大，遍布全臺。臺灣交趾陶除了洪坤福流派之外，還有泉州蘇陽水的蘇派、臺灣林添木等人的本土派，將交趾陶發展推向更多元燦爛的境界。然而近年來許多廟宇翻新，導致交趾陶作品消失，又為節省成本採用翻模製品，使得交趾陶的數量與手作美感都大不如從前。（註2） 製作臺灣的交趾陶是一種融合繪畫、雕塑、釉彩、燒陶等技術的低溫彩釉軟陶，製作過程分為選土、造型、陰乾、素燒、釉燒五個步驟。（同註2）傳統的交趾陶為露天燒，以磚塊圍住、用柴火燒...
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就此打住
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到此為止、不再繼續。如：「我們就此打住，別再談論這個話題了。」
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不為利誘
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堅守意志，不被任何利益所引誘。如：「將軍不為利誘，繼續守城奮戰。」
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讀書治療
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定此結果與兒童的實際生活為一致 評鑑階段須確定孩童的需要是否已獲得滿足如孩童的需要尚未獲得滿足，則應繼續提供適當的閱讀材料進行讀書治療如孩童的需要以獲得滿足，即可停止讀書治療的活動(註1) 關鍵字中文關鍵字：讀書治療英文關鍵字：Bibliotherapy 參考資料註1林建平/著。輔導原理與技術，1993年初版，頁328-336。五南圖書出版有限公司。
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轉戰
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2.引申指移轉到他處繼續做某事。[例]吃完晚飯後，他們轉戰到茶藝館繼續討論有關合力投資的問題。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士