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自主擇(大陸地區)     
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  自主擇,亦稱自謀職,目前在大陸地區尤指國家不統一安排工作的畢生,由其本人自主決定工作去向的就方式。
  一九五二年國家規定畢生實行統一分配制度,國家採用行政手段,統一安排高等學校畢生工作崗位,自主擇的畢生便不再存在。此後,高等學校畢生的就一直採用這一分配制度。
  一九八五年〔中共中央關於教育體制改革的決定〕指出,對統一分配制度實行改革,高等學校畢生可以有三種就辦法:(1)按國家任務計畫招收的學生,實行在國家計畫指導下,由本人選報志願,學校推薦,用人單位擇優錄取的制度,即「供需見面,雙向選擇」的分配辦法。(2)用人單位委託培養的畢生,按合同規定...
五小工     
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大陸地區指小型鋼鐵、化肥、水泥、煤窯及水電等五種工
高中畢資格(德國)     
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  德國高中畢資格考試起源於一七八八年〔普魯士高中畢考試辦法〕,但是到現在已有很大的改變。具有高中畢資格的學生,即獲得直接進入大學進修的資格,但是要進入那一所大學的那一科系,卻要經過多特蒙德(Dortmund)大學新生分發中心的甄選。
  德國學生經過四年的基礎學校和九年完全中學,一共十三年的學程,才有資格參加高中畢成熟考試(Reifeprüfung)。關於高中學習的架構,聯邦與各邦廳長常設會議曾於一九七二年通過了一項重大的改革方案。多數邦的學校經過試驗階段於一九七七年以前實行了有計畫的選科制度,只有巴符邦在中年級階段仍然保持了舊制。
  新制高中採取有彈性的選修科...
連線作     
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終端機、磁碟機及其他輔助設備的操作由中央處理機直接控制,在輸入與輸出之間完全不需人為的處理,此種有系統的一貫作稱為「連線作」。
    
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1.人所造作的惡因。《封神演義》第九九回:「生死輪迴,循環無已;冤相逐,轉報無休。」
2.冤家。元.王實甫《西廂記.第一本.第一折》:「正撞著五百年前風流冤。」元.張國賓《合汗衫》第四折:「休提起俺那小冤,他剔騰了我些好家緣。」
中心商     
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都市主要商及相關活動的集中地。其特徵包括地價居全市之冠;交通極為方便;商活動種類繁多,且同類活動高度密集;出售的商品和服務多為高級品,顧客群廣布全市等。
關係企     
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根據《公司法》第396條之1,指獨立存在而相互間具有下列關係之企:一、有控制與從屬關係之公司。二、相互投資之公司。
    
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偉大功。《史記.卷一一七.司馬相如列傳》:「皇皇哉斯事!天下之壯觀,王者之丕,不可貶也。」明.劉基〈送儒學副提舉劉公序〉:「同心協德,應天順人,克造丕。」
吉林工大學(大陸地區)     
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  吉林工大學是一所以機械工程為主,兼設文、理、管學科的高等工科學校,一九六○年確定為國家級重點大學,隸屬機械電子工部。校址在吉林省長春市斯大林大街一一四號,占地一千一百一十畝,建築面積三十四萬平方公尺。
  吉林工大學原名長春汽車拖拉機學院,建於一九五五年。建校時以華中工學院的汽車及內燃機專、交通大學和山東工學院的汽車專為基礎。學校初屬第一機械工部領導,一九五八年十一月曾歸屬吉林省,並改現名。一九六○年十二月曾改由農機械部、教育部和吉林省三重領導。吉林工學院曾於一九七○年六月併入,一九七八年十一月重新畫出。
  一九九二至一九九三學年度,學校建有農機學院、汽...
中學(大陸地區)     
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  農中學係指大陸地區農民群眾集體創辦的半耕半讀農中等學校。一九五八年春,江蘇農村首先創辦。招生對象為未能升普通初中的高小畢生及同等文化程度的青少年,學習文化、農知識和技術。在中共中央的倡導下,全省大力推廣,各省農村相繼興辦。一九五九年十一月,中共中央批轉〔關於江蘇省贛榆縣夾山農中學的調查報告〕,指出農中學是一種重要的中等學校,多辦一些農中學,把它們辦好,是農村工作中的當務之急,促使農中學有很大發展。至一九六五年,大陸地區已有農中學五萬四千多所,在校生三百多萬人。文化大革命中停辦。文化大革命後各地恢復舉辦。一九八○年十月七日國務院批轉教育部、國家勞動總局〔關於中等教育結構改革...
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