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工讀學校文化和職業技能教育（大陸地區）
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工讀學校文化和職業技能教育是大陸地區工讀學校教學的主要內容。實施文化教育的目的在於提高工讀學校學生的文化科學知識水準，使學生逐步達到九年義務教育的基本要求，並從而促使學生明辨是非、轉變思想。學習年限根據學生原有的文化程度與接受教育的表現而定，一般為二至三年。課程設置主要為思想政治、語文、數學、歷史、地理、體育、音樂、美術、職業技術等課以及生理衛生常識講座等。每週授課時數不少於二十四學時。教材一般採用普通中學教材，也可選用自編教材和補充教材等。
職業技能教育與文化及思想教育結合在一起，除有計畫地開設各類職業技術課以外，還通過設置職業技術教育班或職業技術教育分部等形式進行。近年來... |
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中國職業技術教育委員會（大陸地區）
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中國職業技術教育委員會為大陸地區協調職業技術教育發展的官方機構。一九八六年六月十一日在北京成立，由國家教育委員會、國家計畫委員會、國家經濟委員會、勞動人事部、機械工業部、農牧漁業部、電子工業部、商業部、輕工業部及全國職工教育管理委員會等部門的有關司局主管人員組成。日常事務工作則由國家教育委員會職業技術教育司全權負責。該委員會是為了適應一九八○年代以來職業技術教育的迅速發展及對各類職業技術人才的需求而成立的協調、諮詢機構。主要任務是：協調中央各部委、各有關部門及各地方的職業技術教育工作；對跨部門或涉及多種部門的重要職業技術教育問題進行協商或提出建議、意見或方案，以供國家教育委員會職業技術教育...
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父業
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父親的事業。《三國演義》第三二回：「我為長子，反不能承父業，尚乃繼母所生，反承大爵，心實不甘。」
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製造業
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擁有生產設備，並僱用勞工，以生產貨品、謀取利潤為主要目的的行業。
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業田
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佛教用語。指人今生的善惡行為能生來世苦樂之果，譬如田園能生好與壞的果實。唐．實叉難陀《廣佛華嚴經》卷三九：「六趣受生各差別，業田愛潤無明覆。」
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職業工會
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同一職業的工人為謀求其福祉所組成的團體。
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中小企業
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泛指從業員工人數、投入資本額及營業額等企業規模在一數額以下者稱之，所採標準與數額隨不同國家與時代而異。
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網路服務業
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專門提供網路相關服務的行業。包括網路系統設計、網路維護、網路諮詢、網址申請…等等。
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作業研究
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以系統分析的方法，將所欲解的問題以數學模式表示，再以正確而有效的方法，藉助電腦，迅速而正確的求得模式的解答，此解答即可作決策的參考依據。也稱為「決策分析」。
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企業辦學（大陸地區）
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企業辦學是指在大陸地區企業舉辦的各種教育、培訓事業。
一九五○年代初，企業職工教育以掃盲和政治教育為主，一般企業都舉辦了職工業餘學校和政治夜校，無力單獨舉辦的，可幾個企業聯合舉辦。一九五六年左右，企業普遍舉辦職工業餘中學，同時結合生產和技術革新的需要，開展了技術教育、技術練兵、崗位練兵活動。在一九五八年「大躍進」期間，不少大中型企業舉辦了職工（業餘）大學。文化大革命期間，企業辦學大都以「七、二一」大學形式出現。 一九七八年後，企業辦學主要以文化大革命期間參加工作的青壯年為主要對象，開展文化和技術教育補課（雙補），同時進行政治時事教育。在第六個五年計畫期間（一九八... |
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貓頭鷹博士