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淋巴循環系統
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的組織液，便稱為淋巴液和淋巴，淋巴液不含紅血球，但白血球含量則很高，淋巴液由身體組織內的淋巴管運送，最後在胸腔上不流回靜脈。淋巴系統中最小的淋巴管稱為淋巴微管，構造上與微血管相似，由單層內皮細胞構成，但淋巴管內具有瓣膜、可以阻止淋巴液到流，且對於蛋白質的通透性高。因此由微血管被擠壓出來的蛋白質都可以經由淋巴微管在流回血管中。假如淋巴之回流受阻，則血液中蛋白質濃度和滲透壓很快低於正持值，導致體液不平衡，容易造成死亡。 三大功能(註2)1. 收集組織液並將之送回心臟。2. 具有免疫機制可對抗入侵的生物，保護身體。3. 自消化...
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跳蚤
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列，大部分寄生在小型囓齒動物身上，例如老鼠等。盲蚤黏性的卵產在寄主的穴中或巢裡，一共有三個幼蟲階段，最後結成絲繭並化蛹在其中。盲蚤雖然遍及全世界，但主要在北半球:棲居在寄主的巢穴中。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 跳蚤英文關鍵字:FLEA 參考書目註1:昆蟲大圖鑑:用複眼看奧妙的大千世界，丹比凱爾著，明天國際出版，2008，頁210-211。註2:昆蟲圖鑑:昆蟲、蜘蛛和其他陸棲性節肢動物，喬治麥格文著，貓頭鷹出版城邦文化發行，2000，頁135。
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張愛玲
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化集團在其50周年社慶之際，宣佈推出張愛玲的遺作《同學少年都不賤》，這本突然曝光的著作據稱是張愛玲的最後一部遺稿。其後該書的簡體中文版權也由天津人民出版社獲得。2005年，皇冠出版社與大陸的書商合作，委託陳子善先生擔任主編，收錄她以往未曾正式結集出版的散文、電影劇作、親筆插畫和個人遺物的照片，輯成新書《沉香》。2009年2月23日，帶有自傳色彩的《小團圓》在台灣由皇冠文化出版。[8]隨後在港出版，4月在大陸上市[9]。[編輯] 主要作品[10][編輯] 短篇小說• 張愛玲．《封鎖》．• 張愛玲．《心經》．• 張愛玲．《色...
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皮膚
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積，所以表皮可以不斷更新，例如，頭皮屑。表皮的厚度，會因身體部位的不同而差異很大，例如在手掌和腳掌處最後，並且有許多微小突起，稱為指紋(指紋每個人都不一樣，最特別的是終生不變，所以也常常會用來當作身分的判別)。(註2) 真皮在表皮的下一層較厚的地方就稱為真皮，真皮是一層兼任的組織。人們常常利用動物的皮毛禦寒，所用的就是真皮這一層。真皮層也是毛髮、指甲、等各種皮膚衍生物的所在區域。真皮擁有豐富的血管、神經、等感覺器官。在真皮之下就是脂肪層，脂肪層是用來防止熱量的散失。毛囊也是表皮內向內凹陷所形成，不斷分裂後形成毛髮細胞，所...
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資源教室類型原則
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縣資源班設置的整體規劃，因這些地區皆屬於幅員遼闊且特殊教育資源有限的縣市，因此經過大家的協商與討論，最後決議是全縣劃分特殊教育學區，依據每一學區內的各個學校的總班級數和身心障礙學生數，再作資源班、自足式特殊班整體設立之考量，此模式下每一所學校之資源班皆採用跨類別類型，但是每一個特殊教育學區內都要滿足十二類身心障礙學生之安置。此一設計一方面可以達到特殊教育學區內零拒絕的安置，另一方面亦可讓各校在聘用資源教師時，可以優先任用有特定專長的教師；此外，縣市教育局在教師在職進修研習時，亦可以針對特定主題培訓某些學校教師，例如：情障...
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溝通分析諮商法
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到自己介入心理遊戲的情況，以及此心理遊戲對他人的影響為何，並且協助當事人了解遊戲中所採取的溝通模式，最後可讓當事人學習如何停止心理遊戲，以及學習與人發展親密的溝通狀態，同時可隨時對他人付出正撫慰並且接受他人提供的正撫慰。 關鍵字中文關鍵字：溝通分析諮商法英文關鍵字：Transactional analysis 參考資料註1賴保禎、金樹人、周文欽、張德聰/合著。諮商理論與技術，1995年初版，頁309-338。國立空中大學。
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脫殼金蟬
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(2) 呂布：字奉先，東漢時人，生卒年不詳。為董卓義子，後因董卓暴虐，與王允聯手殺董卓，擁兵割據，最後為曹操所擒殺。
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現實治療模式
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如果學生未獲得滿足，則感到挫折；其次由於很少給予學生滿足需求，因而學生的工作不利，比較難實現其潛能；最後學校必須營造能滿足學生需求的各種情境。教師在面對學生時，必須襄機提供鼓勵、支持與協助學生的管理策略。現實治療模式的理論重點在於強調學習環境的營造，以迎合學生自身的需求，透過與環境互動得到自我實現與快樂的經驗。如果學生在班級環境中得到自我實現，便不會產生挫折，也不會表現出不當的行為，班級經營的工作就可以順暢無阻。現實治療模式在班級經營上的應用，運用個體對班級情境的認知和瞭解，作為行為表現的依據，更進而運用情境策略，強化學...
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古印度文明
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年左右就有人類在此定居，西元前兩千六百年前時就產生了一規畫而建設的都市，西元前兩千年進入全盛發展期，最後在西元前一千八百年時急速的衰退。 關鍵字中文關鍵字：古印度文明Keyword：Ancient Indian civilization 參考資料曾秉赫(2011)。圖解世界七大古文明(初版)。新北市：華威國際。P.102-110黃碧君 譯(2005)。圖解古文明(初版)。台北市：易博士文化出版。P.79（註一）相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)： 相關教學資源請參考考教育部數位教學資源入口網(ISP):https:...
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大獲全勝
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打敗對手或敵人，獲得全面性的勝利。[例]這場國際性籃球比賽，地主國占盡地利，最後大獲全勝。
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貓頭鷹博士