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統合
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統一整合、使不分歧。如：「新經理上任後努力統合各部門的管理方式。」
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覺返迷津
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覺察自己步入歧途後，能加以改正。如：「人不怕犯錯，重要的是能否覺返迷津，及時回頭。」
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松蘿
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2.植物名。松蘿科松蘿屬。為與綠藻類共生之地衣，原葉體莖狀，長達數尺，全體呈淡黃綠色，為多數分歧的線狀體，常攀附於其他植物上生長，自樹梢懸垂，可入藥。也稱為「蔓女蘿」、「蔓蘿」、「蔦蘿」、「女蘿」、「松寄生」、「王女」。
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瑤草琪花
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仙境中的花草。亦比喻珍奇的花草。《歧路燈》第三回：「茶館內排列著瑤草琪花，當爐的羽扇常在手中。」也作「琪花瑤草」。
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路岐
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1.岔路。晉．王廙〈笙賦〉：「發千里之長思，詠別鶴於路岐。」也作「路歧」
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染絲之變
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墨翟見絲會隨染料的不同而改變顏色，因而感嘆人亦如絲一般，易受周遭環境的薰染而變化。見《墨子．所染》。後以染絲之變比喻事物受到外界的影響，都會有所改變。《晉書．卷八三．袁瓌傳》：「染絲之變，墨翟致懷；歧路之感，楊朱興歎。況與將軍游處少長，雖世譽先後而臭味同歸也！」
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白澳政策
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澳大利亞聯邦排斥非白種人移入的種族主義政策。澳大利亞國會於西元一九○一年制定《移民限制法》，依法移民官員可以阻止未通過嚴格語言測試者移入澳洲，以此限制非白種人移入。此政策於一九七三年正式廢止。
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性別平等教育法
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目錄1 性別平等教育法1.1 性別平等教育法法條1.1.1 性騷擾防治法施行細則1.2 性騷擾防治準則1.2.1 性騷擾事件調解辦法 性別平等教育法 性別平等教育法法條第一章 總 則第一條 為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境，特制定本法。本法未規定者，適用其他法律之規定。第二條 本法用詞定義如下： 一、性別平等教育：指以教育方式消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。 二、學校：指公...
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教育視導的原則
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是一個團隊合作的結果，並非一人能獨立完成之工作，因此既然牽涉到團體組織行動，那團體內部意見必會產生分歧，而此時就有賴於視導過程必須民主化，來解決衝突以及紛爭，以利團隊能達成彼此通力合作，並且互相尊重的民主過程。 視導方法科學化主要定義即為客觀，在制定視導方法時，必須不包含個人情感因素，必須達到客觀、準確並且有效的要求來執行其過程，因此科學化，必須要用科學的精神、態度以及方法去從事教育視導這個領域的相關作業內容，如此一來便可有效達到考核與評鑑的目標。而需要科學化的原則下，也必須注意到下列幾點：(註2)有計畫的執行具備專業分...
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聲價十倍
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名譽身價大幅提升。《歧路燈》第九五回：「這大人們伯樂一顧，便聲價十倍，何愁那州縣不極力奉承。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士