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千思百計     
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解〕 (1) 典故或見於宋.朱熹《朱子語類.卷三五.論語.泰伯篇》。 (2) 省:音ㄒ|ㄥˇ,明、領悟。〔參考資料〕 宋.朱熹《朱子語類.卷三五.論語.泰伯篇》「學如不及,猶恐失之」,如今學者卻恁地慢了。譬如捉賊相似,須是著起氣力精神,千方百計去趕捉他,如此猶恐不獲。今卻只在此安坐熟視他,不管他,如何奈得他何!
語文學習領域     
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語和本國語的習慣,發展出特有的文化視野。 原住民語1.實施原住民族語教學,尊重各民族語言,並促進相互解,奠定整體社會和諧與發展之基礎。2.根據原住民族語之實際發展,經過縝密整理、翻譯與詮釋,搭配其他語文,建構本國多元語文課程。3.妥善運用各種教學環境與教學資源,活化原住民族語教學。4.重視原住民族語之主體性與現代特色,營造適宜的環境,培養學生主動學習族語的興趣,以傳承族語。 英文隨著地球村時代的來臨,國際間政治、經濟、文化往來頻繁,英語的重要性日益突顯。1.培養學生基本的英語溝通能力,並能運用於實際情境中。2.培養學生...
百計千謀     
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解〕 (1) 典故或見於宋.朱熹《朱子語類.卷三五.論語.泰伯篇》。 (2) 省:音ㄒ|ㄥˇ,明、領悟。〔參考資料〕 宋.朱熹《朱子語類.卷三五.論語.泰伯篇》「學如不及,猶恐失之」,如今學者卻恁地慢了。譬如捉賊相似,須是著起氣力精神,千方百計去趕捉他,如此猶恐不獲。今卻只在此安坐熟視他,不管他,如何奈得他何!
親善大使     
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美國親善會(Friendship Force)所派出的民間大使。該會於西元一九七七年三月成立於美國喬治亞州亞特蘭大城。目的在藉由人民間的彼此交流與解,以促進世界大同。後亦泛指兩國間為促進友好關係及國民友誼所派遣的訪問人員。
藝術諮商     
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建立的良好的關係,讓當事人能獲得溫暖以及信任,並且讓當事人了解藝術創作即是語言,透過繪畫既是一種彼此解的方法,以及一種溝通的形式。 材料的選擇目的施希望兒童能舒服的使用材料,同時須考慮兒童的年齡,舉例而言,低年級兒童適用蠟筆、指畫、泥土,但對於墨汁或是木炭畫則較無法掌握,因此在材料選擇上,要考慮的兒童的舒服性,以及年齡適用性。(註1) 關鍵字中文關鍵字:藝術諮商英文關鍵字:Art counseling 參考資料註1林建平/著。輔導原理與技術,1993年初版,頁307-318。五南圖書出版有限公司。
百謀千計     
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解〕 (1) 典故或見於宋.朱熹《朱子語類.卷三五.論語.泰伯篇》。 (2) 省:音ㄒ|ㄥˇ,明、領悟。〔參考資料〕 宋.朱熹《朱子語類.卷三五.論語.泰伯篇》「學如不及,猶恐失之」,如今學者卻恁地慢了。譬如捉賊相似,須是著起氣力精神,千方百計去趕捉他,如此猶恐不獲。今卻只在此安坐熟視他,不管他,如何奈得他何!
明恕     
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解和原諒。《左傳.魯隱公三年》:「明恕而行,要之以禮,雖無有質,誰能間之?」
碉樓     
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在城牆的四個角落上,用石砌成的塔形高樓,可以用來觀測望和防禦敵人的攻擊。
巢車     
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一種古代的兵車。車上有轆轤升降的望臺,人在臺內,如鳥在巢中,故稱為「巢車」。可用來望敵軍。《左傳.成公十六年》:「楚子登巢車以望晉軍,子重使大宰伯州犁侍於王後。」
明若指掌     
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猶「如指掌」。見「如指掌」條。01.唐.陸贄〈論裴延齡姦蠹書〉:「又有御史監臨,旬旬相承,月月相繼,明若指掌,端如貫珠。」瞭若指掌"> 
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