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你是不是要搜尋以下結果
無窮盡
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沒有極限、盡頭。如:「知識的追求是無窮盡的,你必須再接再厲,繼續努力。」
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瓦解土崩
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大略,即位後一改漢初無為而治的政策,進行了許多重要的改革,如罷黜百家、獨尊儒術,統一貨幣,建立年號,繼續削藩、加強中央集權,並取消和親、主動出擊匈奴,使得漢朝聲威大振。但長期對外用兵,讓原本豐裕的國力消耗殆盡。為了應付龐大的軍費,武帝又開納捐之例,定鹽鐵酒國營專賣,設均輸平準法,但諸多措施,仍無法挽救日漸頹敗的國勢。而以錢買爵,造成貪污風氣;重用酷吏,律令嚴苛,更使臣民刑獄甚濫,生活痛苦。徐樂亟思挽救國勢,便上書向武帝陳述治國之道,他特別強調地舉史事說明:「國家最大的憂患,在於土崩,而不在於瓦解。所謂的土崩,就是人民因為不堪暴政之苦,終於群起反抗。所謂的瓦解,就是政權內部的互相鬥爭。土崩將讓舊...
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不捨晝夜
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日夜不停、持續不斷。如:「為了提早完工,他們不捨晝夜的繼續工作。」也作「不舍晝夜」。
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隔空教育
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能的訓練、在職進修活動的實施、各類考試的準備等,都在隔空教育之列。在國內外隔空教育體系中,以提供成人繼續教育的隔空大學,最受矚目。各國的隔空大學均由政府設立,目的在普及高等教育,以提昇全民的素質,我國的空中大學,日本的放送大學,以及英國的開放大學等,都是屬於隔空大學的性質,為民眾提供彈性而且名額龐大的高等教育。我國隔空教育的實施,主要採空中教學的方式進行,並輔以函授教學。早期的隔空教育大多用於推展失學民眾的高職補習教育,稍後提昇至專科程度,民國七十二年再提昇至大學程度,民國七十五年政府設立空中大學之後,我國隔空教育體系漸...
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提案制度
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,由組織給予提案人適當的獎勵(以獎金或是獎狀為主)。隊參加者未獲採用者,同樣給予其提案獎,作為鼓勵其繼續提出意見的動力。(註1) 制度之優劣優點:在於這樣狀態下的組織,成員對於公司的提案更加關注,同時能夠更積極的參與組織內部的事物,並且樂於發表。缺點:在這種以獎勵、利益做為出發點的提案,往往不具有強烈的遠觀性,往往只為了獲得那獎勵的金錢,而進行一個初步的提案,未能更加有意義的規劃。(註1) 關鍵字中文:提案制度英文:suggestion system 參考書目註1謝文全(2004)。教育行政學,頁76。高等教育文化有限公...
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夜以繼晝
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此處所列為「夜以繼日」之典故說明,提供參考。「夜以繼日」就是以夜晚接續著白天的意思,是說用夜晚的時間來繼續做白天未完成的工作。這句成語出於《孟子.離婁下》,孟子以上古聖王為例,說明他們治國、愛民的德政。夏禹是個厭惡美酒而喜好有意義、合理言論的人。商湯持守中正之道,不偏不倚,用人惟賢,因此任用賢人沒有固定的常法。周文王把已經安定的人民,視同傷者,加以愛護,不敢勞動;追求正道,彷彿永遠沒有終止,不敢自滿。周武王從不輕慢身邊的臣子,也不會遺忘遠方賢德的諸侯。周公想要兼備夏、商、周三代聖王的美德,以實施禹、湯、文、武四位賢王的德政。當發覺做的有與聖王不合的地方,就仰著頭思考,白天想不出來時,夜晚就繼續...
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產前期
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產前期目錄1 三大階段1.1 胚種期(1-2周)1.2 胚胎期1.3 胎兒期2 關鍵字3 參考書目 三大階段 胚種期(1-2周)受精卵再輸卵管行程時是一個單一的細胞,形成後一方面進行細胞分裂,一方面漸漸向子宮移動,受精卵大約7天,在子宮內膜著床,吸收養分,繼續分裂增生,胚種期2周14天之中的變化,僅限於細胞數目及重量的增加,每一個分裂出來的細胞都只是原來細胞的複製,尚未分化而形成不同的組織與器官。(註1) 胚胎期第3週開始,產生細胞分化,不同細胞展現不同的功能與形狀,形成不同的組織,構成器官。第4周,胚胎體長約0.5公分...
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張惠菁
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獎,九八年再以中篇小說〈惡寒〉獲聯合報文學獎,從來不覺得自己是文藝青年,每一次的作品都要打破從前才會繼續寫下去。九九年專心創作短篇小說與散文,〈哭渦〉奪下台北文學獎、〈蛾〉獲時報文學獎。後因捲入故宮南院弊案,而停筆了一段時間。她寫小說,也寫散文。她的散文多取材對於現代都市生活現象敏銳、細微、特殊的觀察,具有人文深度的思考,往往藉冷淡、尖銳、繁複、縝密、靈活的敘述去呈現這世界的異象,而探觸現代人的存在問題。有村上春樹的詭譎腦波、歷史學徒的考究嚴肅,為了抵抗一層不變的思考巢臼,一變再變千變萬化就是忠於迸發創意。崇拜偶像如海王...
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看不下去
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1.不想繼續再看。如:「這種荒唐的劇情,我實在看不下去。」
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曹禺
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目錄1 生平2 文學觀點3 著作4 評價5 引用參考 生平曹禺(1910-1996),原名萬家寶,生於天津一個封建家庭,少年時候因其父的工作關係,目睹了官僚腐化的時弊。曹禺從小喜愛文學戲劇,求學時已開始寫作新詩小說,更參與劇團演出,於清華大學西洋文學系畢業後,繼續鑽研戲劇。曹禺遍閱古今中外名著,深受希臘三大悲劇作家,以及莎士比亞和俄國劇作家安東• 契訶夫(Anton Chekhov)等文豪的劇作所吸引,一生著作甚豐,當中尤以《雷雨》、《日出》及《原野》一系列優秀作品最為人稱道。1928年曹禺被保送進入南開大學政治系學習,...
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