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電腦終端機     
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只包含電腦螢幕及鍵盤的裝置。一般的電腦使用者只需要對鍵盤輸入指令及資料，由螢幕中獲得電腦運算後的結果即可。所以鍵盤和螢幕可視為整個電腦系統的兩個末端，故稱為「電腦終端機」。
對推動海洋教育的展望     
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科書的一部分，才能進一步成為學生真正可以學習到的內容。 二、從臨海學校到非臨海學校的發展當海洋教育被視為全民教欲噢，不管學校是在都是或是山中，不管學校靠海或是不靠海，每一所中小學都必須負責推動海洋教育。然而，這個全民海洋教育政策所面臨的最大挑戰，將是未來那些非臨海的學校應該要如何來推動海洋教育的問題。 三、從部分教師到全體教師的覺知回到教學現場來檢視海洋教育的實施情形，可以看到目前推動海洋教育的大致狀況。除了有些臨海學校將海洋教育列為校本課程，而讓全校教師共同餐與海洋教育的推動，大部分的非臨海學校到目前還尚未關注到海洋教...
惡聲狼籍     
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襄王殺白起；楚平王殺伍奢；吳王夫差殺伍子胥。這四個國君，都犯了錯殺重臣的過錯，而遭到天下人的非議，被視為昏君，因此『籍於諸侯』。請好好考慮，千萬別濫殺忠良！」但是使者知道胡亥的心意，所以還是把蒙毅殺了。司馬貞看了《史記》，對「籍於諸侯」作了註解：「惡聲狼籍，布於諸國。」就是說那些昏君濫殺忠臣的惡名，遍布各國。後來「聲名狼藉」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻名聲非常惡劣。主於「狼藉」一詞，見於《史記．卷一二六．滑稽列傳．淳于髡》：「日暮酒闌，合尊促坐，男女同席，履舄交錯，杯盤狼藉。」《通俗編．獸畜》引唐．蘇鶚《蘇氏演義》：「狼藉草而臥，去則滅亂；故凡物之縱橫散亂者，謂之『狼藉』。」
讀寫課程     
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，讀者劇場比起耗費甚鉅、只為特殊節慶而訓練的戲劇來說更適合於一般課堂上練習。讀者劇場在教育現場可以被視為正式演出前的半成品，但它注重的是學習者學習的過程和反覆的練習，並不是強調表演的成果。比起戲劇，這種戲劇形式的練習蘊含了更多教育的意義在其中。如今台灣更是借重讀者劇場的形式在外語教學上有不錯的應用。2. 讀者劇場的運作大致可分為四個階段 :階段一：準備準備的目的是為參予者形成一個適當的劇本，確保參與者彼此都能透過討論瞭解文本的意思。1.選擇一個大約5-15分鐘的故事或是一小節故事，文本必須符合參與者的程度與需要...
獨裁制     
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獨裁制在一國內，其行政部門之首長獨攬全部權力，而不受其他部門之制衡，如國會、法院等，特出於法律的限制外，亦不受人民之限制，如選舉、罷免等，則可視為獨裁制。而在極端的共產主義（Communism）及法西斯主義（Fascism）下所產生的極權獨裁，如史達林（Joseph Stalin）、墨索里尼（Benito Mussolini）、希特勒（Adolf Hitler）、毛澤東等皆屬之。而另外亦有其他獨裁之類型，如以少數集體為統治之寡頭統治或是暴君統治等皆是。（註１）目錄1 威權獨裁（the authoritarian dict...
傅會牽合     
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此處所列為「牽強附會」之典故說明，提供參考。「牽強附會」原作「牽合附會」，典故出自〈通志總序〉。《通志》是宋代鄭樵所寫的一部講典章制度的政書，他在該書的序裡提到：自然現象變化多端，人間的福禍也都難以測知，人如何能將某些純屬於自然現象的變異，與人世福禍連繫起來？且必然視為是福禍降生的癥兆呢？然後代史官卻都好將此種自然現象與人事變化結合起來解讀，西漢時候的董仲舒尤其是如此，如《漢書．卷二七．五行志下之下》：「（魯襄公）二十七年『十二月乙亥朔，日有食之』。董仲舒以為禮義將大滅絕之象也。時吳子好勇，使刑人守門，……後閽戕吳子。」對於《左傳．襄公二十七年》「日有食之」這條資料，董仲舒將「日食」這種自然現...
白羊座     
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2.在西洋占星術中也稱為「牡羊座」，被視為主宰三月二十一日至四月二十日前後的命宮。
賓士     
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德國製的汽車品牌名，在國內被視為高級車的代表。為德語benz的音譯。如：「存錢換輛賓士車，是他努力工作最大的動力。」
洞察其奸     
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看透對方的陰謀詭計。《鏡花緣》第一二回：「倘明哲君子，洞察其奸，於家中婦女不時正言規勸，以三姑六婆視為寇仇，諸事預為防範，毋許入門，他又何所施其伎倆？」也作「洞燭其奸」。
德國教師素質管理之機制     
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法令明訂教師為公務員，但各邦教師素質管理之規定略有不同就教師責任與義務而言，德國教師自受命於國家，被視為公務員，不但具有公務員身分，也受法令的保障；聯邦法令明訂公職身分（Beamtenverhaltnis）所牽涉的權力與義務。近年來學校法令更明訂凡在中小學任教之教師，皆有在職進修的義務，與其在職年資無關，也不涉及升遷問題。 三、透過師資生的選擇,合宜的課程安排、實習、考試、任用與評鑑措施以維持教師素質之管理（一）師資生的選擇原則上，「高中畢業生」考試即為一項篩選的機制，凡通過Arbiter考試，取得「普通高等學校成熟證書...
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