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比量     
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2.了解真理的三種方式之一。經由推論而了解真理稱為「比量」。
傳銷     
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原是一種強調免除中間費用、使利益回歸消費者及推銷者的行銷經營理念。但後來發展出多層次傳銷使得其義涵發生分歧。單層次傳銷的銷售方式是由獨立傳銷者購買產品後,同時銷售給其他消費者以獲取佣金及獎金。多層次傳銷則可介紹他人成下游傳銷員,而獲取其下游甚至下下游業績一定比率的佣金及績效獎金。因其利潤優渥,誘惑性大,因此會員或傳銷員可增至無窮,而形成金字塔狀的行銷結構。此法運用於企業中,業者若居心不良、存心詐欺斂財,則消費者將是最大的受害者,甚至引發經濟風暴。也稱為「多層次傳銷制度」、「老鼠會」、「直銷式傳銷制度」。
資料庫管理系統     
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管理資料庫的軟體系統。主要的功能是資料庫的建立、維護和管理。凡要對資料庫處理的動作皆需經由資料庫管理系統來完成。
艾賓豪斯     
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艾賓豪斯目錄1 前言2 理論基礎3 實驗過程4 關鍵字5 參考書目 前言艾賓豪斯以實驗方法研究記憶和學習的「高級心理歷程」,而將心理學自哲學中分離出來。艾賓豪斯以實際方法來研究聯結過程,以再如以前只是先假定聯結的形成,再經由外在反映來加以研究。他有系統地研究影響聯結發展的條件,且非常謹慎地不斷重覆其實驗,直到1885年才發表研究結果。他的很多相關於學習性質和記憶的論見,至今仍是正確的。 理論基礎艾賓豪斯的研究焦點放在聯結的一個重要原則頻律上,所謂頻律係指一項經驗愈常發生,愈容易被憶起,換言之,重覆能增強記憶。為了試驗這個...
空中交易     
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股市中違規的場外交易行為。不經由正式合法的投資管道,多透過營業員、資訊站或股友社交易。具有以小博大的特性,易逃漏稅捐,賺賠風險很大。
海運     
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1.利用船舶在海上運輸。如:「這批救濟品經由海運送抵非洲。」
教育整體本位的課程評鑑     
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,提供課程改革過程當中,各種不同事件之各種不同觀點之專業獨立報告,而且擁有知的權力之社會大眾,也可已經由公開管道獲知課程評鑑報告之內容。 二、形成性評鑑「人文課程方案」課程評鑑小組所採用的「形成性評鑑」,重視課程評鑑人員與課程計畫小組成員之間的合作與互動,特別是「人文課程方案」課程評鑑小組與課程計畫小組,一起長時間共同工作、彼此合作支援、相互信任並且共同研究,近行經驗交流分享,儘管其處理課程改革實驗方案的觀點與角度有所不同,但是,課程計畫小組成員與課程評鑑小組成員之間關係相當密切,因此,課程評鑑小組所進行的「形成性評鑑」...
反對黨     
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指民主國家中的在野政黨。常針對執政黨的政策、措施等加以批評或反對,並可經由合法和平的方式爭取執政的權力。[例]這個法案因反對黨的反對而無法通過。
課程與教學     
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則或特色。David Nunan(1991年)所定義的CLT特色受到多人的認可,其特色如下:1.注重經由互動而達到學習如何以目標語言溝通2.在學習情境中使用真實生活中的語料3.提供讓學生專注在語言及學習過程的機會4.學生的自我經驗成為課堂學習中相當重要的一環5.試著讓課堂學習和課堂外的語言使用情境結合以上五個特色代表著CLT的推崇者對於學生的需求相當地感興趣,此外,他們也注重教室中教導的語言和教室外的語言的相互關係。在這樣的概略定義下,只要是任何能幫助學生發展在真實情境中使用的溝通能力的練習活動,都被視為合理且有助益的教...
儲值票     
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一種有價票券。上附有電腦磁帶,可經由讀卡機讀取、計算票值,使持卡人不必攜帶大量現金或硬幣,享有便利。最常見的如電話卡、捷運系統車票、公車票等。
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