跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
816 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
涕淚交零     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
鼻涕眼淚交錯而流下。形容十分悲傷。《魏書.卷六六.崔亮傳》:「亮即為之,涕淚交零,聲韻不異。」也作「涕淚交流」、「涕淚交集」、「涕淚交加」、「涕淚交下」、「涕淚交垂」、「涕淚縱橫」。
萍水相遇     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
閣序〉。這篇文章是王勃參加洪州都督閻公於滕王閣上盛宴時所作。其中「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」傳千古。但除這兩句外,文章中也有幾句寫到奔波天涯的失意遊子,「關山難越,誰悲失路之人;萍水相逢,盡是他鄉之客」。意思是說:「群山峻嶺,是如此難以超越,但有誰會去同情於迷路於其中的人?在天涯奔波中,偶然相遇的人竟都是流落在外的異鄉人。」當然王勃在文章中,說這幾句話是別有所指的,是在為那些有志難伸的人,抒發自己的看法。後來「萍水相逢」被摘出成一句成語,比喻人本素不相識,因機緣巧合偶然相逢。就緣分來說,自是有緣;但就交情來講,則尚屬微淺。這句成語有時偏於緣分,有時偏於交情,使用時要特別留意。
故事詩     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
題,從頭到尾,著重在鋪述一個完整的故事;寫詩的人,只站在客觀的立場,用比較自由的詩律,描寫一些民間傳的故事,古代流傳下來的神話,或是一些傳奇的事實,這種以鋪陳故事為主的詩歌,便可稱為故事詩。因此,故事詩多半是長篇的敘事詩。 (4)這裡所提到的條件是,故事詩必須先有個故事,而後經過詩人的詩體渲染而完成。作者只能取客觀的立場,而得用較長的篇幅。(1)胡適在《白話文學史》第六章〈故事詩的起來〉中,將Epic譯為故事詩。後來,邱燮友在《中國歷代故事詩》中亦採用胡適先生譯名。(2)邱燮友,《中國歷代故事詩》(上冊)(臺北:三民書...
汪洋浩博     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
水勢浩大。形容人氣度恢弘豪放,學識淵博。宋.陸游〈答劉主簿書〉:「往者前輩之學,積小以成大,以所有易所無,以能問於不能。故其久也,汪洋浩博,該極百家,而不可涯涘。」《元史.卷一九○.儒學傳二.陳旅傳》:「繹曾字伯敷,處州人。為人雖口吃,而精敏異常,諸經註疏,多能成。文辭汪洋浩博,其氣燁如也。」
識之無     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
〕 (1) 僕:我,自謙之詞。 (2) 乳母:專司授乳及看護幼兒的僕婦。 (3) 默識:暗中記在心。〔參考資料〕另可參考:《新唐書.卷一一九.白居易列傳》
明令     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
公開發布或明文宣布的命令。《晉書.卷六九.戴若思傳》:「奉明令,慷慨下風,謂宜以三時之隙漸就修建。」
一覽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.瀏覽一遍。《後漢書.卷八○.文苑傳下.禰衡傳》:「吾雖一覽,猶能識之,唯其中石缺二字不明矣。」《新唐書.卷一二五.蘇瓌傳》:「頲字廷碩,弱敏悟,一覽至千言,輒覆。」
方志     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
記載一地的地理環境、氣候、產物、史蹟跟人文的書。《周禮.地官.訓》:「掌道方志,以詔觀事。」也作「地方志」。
低回     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.情感或思緒縈繞迴蕩。宋.陸游〈除刪定官謝丞相啟〉:「伏念某獨學寡聞,倦遊不遂,瀾翻記,愧口耳之徒勞,跌宕文辭,顧雕蟲而自笑,低回久矣,感歎悽然。」
心怡神曠     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
滕子京和范仲淹是好朋友,他倆是同榜進士,滕子京邀范仲淹寫篇文章記事,范仲淹於是寫了〈岳陽樓記〉這篇傳千古的文章。「至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沈璧,漁歌互答,此樂何極!」寫的就是在春風和暖,陽光明亮的時候登上岳陽樓所看到的景色。「登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱皆忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。」此時登上岳陽樓,覺得心胸開闊,豁然開朗,精神十分愉快,所有一切榮辱得失都會忘得一乾二淨。端起酒杯,在陽光的照耀與清風的吹拂下,舉杯暢飲,這樂趣,真是無窮無盡啊!「心曠神怡」這句成語就用來指心情開朗,精神愉悅。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示