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白駒過隙
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白駒，駿馬。隙，洞孔。白駒過隙指馬從洞孔前一下子就跑過去。語出《莊子．知北遊》：「人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。」後比喻時間過得很快。《漢書．卷三三．魏豹傳》：「人生一世間，如白駒過隙。」《三國演義》第一○七回：「人生如白駒過隙，似此遷延歲月，何日恢復中原乎？」也作「過隙白駒」、「隙駒」。
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患得患失
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參考詞語︰患得失注音︰ㄏㄨㄢˋ ㄉㄜˊ ㄕ漢語拼音︰huàn dé shī釋義︰即「患得患失」。見「患得患失」條。
01.宋．章甫〈秋雨未已客懷不佳夜誦少陵遣興〉詩：「人生真幻戲，歸盡同螻螘。貪夫患得失，達者今無幾。」
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全人教育
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實現自我的期望，這些內在品質有助於人類達到真正自我完成與社會和諧互動。這種重視靈性的全人教育觀，確認人生是有目標、有方向、有意義的。生而為人，我們的軀體和心靈都是深刻的、緊密的、不可分割的，緊緊「相連(connected)」於「宇宙」、「天」及自身的「社會文化」當中。在台灣，全人教育(holistic education)的理念，最早是由中原大學所倡導，該校於四十週年(1995年)校慶時，揭開「中原四十、邁向全人」，並以「天、人、物、我」四大學習面，開展全人教育的思維與策略)。1999年教育部受到該校辦學方針的感召，提出...
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躉
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整批的購入。如：「現躉現賣」。《里語徵實．卷上．一字徵實》引《人生要覽》：「貴時卸丟，賤時躉。」
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曇花一現
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曇花，優曇婆羅華的簡稱，指無花果，印度傳說無花果只在聖王出世時才會開花。曇花一現比喻短暫存在，迅速消失。[例]人生就像曇花一現般短暫。
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滄海桑田
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大海變為桑田。比喻世事多變，人生無常。語本《太平廣記．卷六十．麻姑》。[例]他旅居海外多年後，返鄉探親，然而已是滄海桑田，人事全非。
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咄咄逼人
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(一)03.清．何剛德《春明夢錄》卷下：「御史好弄筆墨，咄咄逼人，實有令人生厭處。」
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樂
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1.快樂的事或態度。如：「人生一大樂」。《左傳．隱公元年》：「其樂也融融。」《論語．雍也》：「回也不改其樂。」
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滄海一粟
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大海中的一粒米粟。比喻渺小，微不足道。[例]人生於世恰似滄海一粟，渺小得微不足道。
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鏡花水月
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鏡中的花，水裡的月。比喻空幻不實在。[例]人生境遇縱是榮華富貴，到頭來也是鏡花水月而已。
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貓頭鷹博士