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1.原來為。唐.杜甫〈古柏行〉:「扶持自是神明力,正直原造化功。」《文明小史》第一回:「原我們中國,都是守著那幾千年的風俗,除了幾處通商口岸,稍能時制宜,其餘十八行省,那一處不是執迷不化,扞格不通呢?」
2.事態的起。如:「你光猜他生你氣的原沒有用,不如直接去跟他道歉。」
循守舊     
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沿襲舊習,不求改革。清.康有為〈上書清帝第五書〉:「如徘徊遲疑,苟且度日,循守舊,坐失事機,則外患內訌,間不容髮。」
素分析     
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  素分析是將諸多相關變項資料簡化和摘要的統計程序,目的在掌握變項的群集概況和強度。素分析假設觀察變項間的相關存在著可以精簡的潛在共同素,用以解釋觀察變項間大量的共通(common)變異。
  目前常見的素分析分為探討性(explore factor analysis)和驗證性素分析(confirmatory factor analysis)。在探討性素分析中,素抽取的主要考慮是以最少的共同素複製觀察變項的相關矩陣。實際資料運作時,通常是以某些效標(如最小殘差矩陣)決定停止繼續增加(抽取)更多共同素,目前常用的最大可能性是在k個素的假設下,找到最可能複製該觀察相關...
利乘便     
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借著有利的情況辦事。《文選.賈誼.過秦論》:「利乘便,宰割天下。」《舊五代史.卷一二五.周書.王繼弘傳》:「若不利乘便,以求富貴,畢世以來,未可得志也。」
小見大     
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從小地方可以看出大問題。如:「從一個職員馬虎的做事態度,可以小見大,了解這個公司的營運必定有問題。」
    
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沿用舊例而不改變。《史記.卷一二八.褚少孫補龜策傳.序》:「孝文、孝景襲掌故,未遑講試。」《文選.劉歆.移讓太常博士書》:「漢興,去聖帝明王遐遠,仲尼之道又絕,法度無所襲。」也作「仍」。
應力集中     
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  為描述應力集中現象,常以結構應力集中處之最大應力值σmax和結構物平均應力σn之比值來衡量,此一比值Sc=σmax/σn即稱為應力集中數。
    
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導致事情發生的原。如:「大型超市物價低廉,是促使顧客前來採購的誘之一。」
    
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  「群論」是採心理計量法(psychometric approach)建立的智力理論之一;由美國心理學家塞斯通(L.L. Thurstone)於一九三八年提出。此說雖屬素分析的智力理論,並不強調智力的整體性,而認為智力可進一步分割成幾群不同的素。塞斯通以當時常用的五十六種智力測驗測量大學生,發現在智力組成中並沒有像斯皮曼(C.E. Spearman)所說的普通素;塞氏根據素分析的結果得出七種主要智力素,並將之命名為基本心理能力(primary mental ability, PMA),分別為:
  1.語文理解(verbal comprehension, 簡稱V):屬閱...
    
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引起事故的原。如:「電線走火可能是這次火災的肇。」
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