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科學實習課程
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科學實習課程指為了學習、練習或分析科學教學所獨有的一些特性而規劃的實驗室或臨床的課程或經驗；通常，這類課程或經驗都安排在學生學過一般性的教學法之後，集中實習或做實習老師之前。科學實習課程也常提供在職教師進修或研究所的學生修習。
科學實習課程提供修課者科學教學的臨床經驗，這些經驗包括會使用特殊的教學設備、教材和教學情境。現行的科學教育提供了幾種實習方式，最常見的是為職前教師所開設的實習課。當選課的學生與教授的專長相合時，這些實習課程會著重特定的某學科領域之實習，例如生物、化學、物理、地球科學、理化和一般科學(general science)。但是當學生與教授的領域不相配時，這些... |
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公民實習
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公民實習是美國某些學校要求每一學生以實際從事課外活動的方式，在某些成人公民活動中，擔任社區生活中的某些任務；可以代替目前學校中所沒有的公民課程，並藉此希望學生畢業後能實際從事各項公民活動。
實習定一年內每週一天從事社會或公民事業活動，使學生獲得自然的進步；從思考社會問題到實際解決問題中獲得經驗。公民實習為從生手到成熟公民的一種轉型經驗，經過實習的過程，畢業後可以具有成人公民所應有的良好生活特質；是自願參加的工作，沒有報酬或學分，但往往走畢業的要件之一。這種工作可以在服務性、政治性、公民組織，或其他利益群體中找到。學校教師督導這種公民實習，可能時督導教師也安排實習活動，並定期與... |
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實
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飽滿的。如：「充實」、「實心」。
真實的、實際存在的。如：「虛實」、「實體」。
真誠的、不假的。如：「實話」、「實情」、「真實」、「實在」、「誠實無欺」、「真材實料」。
事跡。如：「事實」、「史實」、「寫實」。
內容。如：「有名無實」、「名實相符」。
真實去做。如：「實行」、「實踐」。
果子。如：「果實」、「結實累累」。
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習
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反覆演練、鑽研。如：「學習」、「研習」、「練習」、「溫習」、「學而時習之」。
做慣而不易改變的行為。如：「習慣」、「惡習」、「舊習」、「積習」、「習俗」、「習以為常」。
時常、時時。如：「習聞」、「習見」。
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台北市立松山家商
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七月將松山路六五五號校門拆除，新建福德街十五號現有校門。民國六十六年興建商業大樓，連地下室五層供商業實習之用，且於六十九年八月接受行政院國軍退役官兵輔導委員會和委託代辦綜合商業科高商實驗班，一、二、三年級各設一班。民國七十五年二月一日，汪校長乾文先生退休，台北市政府令派市立萬華國中校長劉玉春先生接任，而為因應近代經濟社會潮流，工商企業人力之需求，於七十五年增設國際貿易科，七十六年設立會計事務科。鑒於商業經營的基層人才是企業發展的基石，乃於民國七十七年學年度將綜合商業科更名為商業經營科，又為配合社會變遷需要，七十九年增設資...
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國立曾文農工
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樓( 圖書館) 、實踐堂、活動中心、化工館、化工廠汽修館、汽修廠、駕駛教練場、男女生宿舍、餐廳、各科實習工廠及實習教室、機電館等十餘幢。設備方面，有圖書萬餘冊，各科機械、儀器時在更新增置之中。就業升學方面，歷屆畢業校友，遍佈社會各階層，從事國家各項建設，有不少的傑出校友，發揚曾中精神。升學方面除工、農科參加技藝競賽成績優異保送深造者外，考取大學、六專及保送甄試軍事院校專科深造者亦年有增加。七十二年秋黃為業校長屆齡退休，省府調嚴太煃先生接掌，隨即展開...
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國立台南高工
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長期發展計劃，進行學校整體規劃，積極恢復停辦多年的小客車駕駛訓練班，期使汽車科教學結合社會需求，落實實習校學功能，編列學生宿舍建築工程預算，減輕學生長途通車勞累之苦，提高學習效果，積極規劃可容納全校師生共同集會之大型學生活動中心，以期提供整體宣導訓練成效。本校對師資與設備的充實，行政運作知改善均極重視，近年來，在工業職業教育上更重要地位，不斷舉辦全省性各項職教活動，如全省職校校長會議、全省職校校區規劃會議。全省訓導主任會議、全省軍訓主管會議、全省高級職校能力本位研討會、觀摩會以及省伐私立中等學校動力機械科示範、全省工業安...
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成功高中
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員額約1個連的大小，支援交通管制、上放學門口衛兵以及外賓接待等工作，正式執勤前需作體能訓練兩個禮拜，實習一年。在正式場合(如校慶)，著成功制服，佩帶黃色繸帶，每位隊員均有名牌(依隊員階層順序為藍-綠-黃-紅)。儀隊則為觀賞性質單位。成功儀隊頗負盛名，以往國慶軍訓展時，都是由該校儀隊負責展演給外賓觀賞。儀隊制式服裝為藍色上衣、深藍長褲以及銀色鋼盔，使用德軍98式步槍，在校慶慶祝大會上會有表演，重要場合門口亦由儀隊負責衛兵勤務，並有禮兵崗(即類似忠烈祠之換崗展演)。 社團發展成功高中的社團蓬勃發展，部分社團常代表學校參加校外...
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練習
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相似詞：實習、熟練、操練
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家政教育
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;度。【3-1-2】 附錄附錄一 家政教育實習家政教育內涵為國民教育階段學生必備的基本家政素養，也是學生統整各學習領域知識應用於生活的知能。因此「家政教育」學習內涵包括二部分：一為融入七大學習領域，另一為家政教育實習。有關家政融入七大學習領域部分，學校應儘量設計家政與各學習領域整合之教學，讓學生在中小學所學的家政知能充分應用於學習活動中，以期培養學生的基本生活知能，體驗實際生活，增進生活情趣...
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貓頭鷹博士