:::
資料庫查詢時間:658.2757 ms
回到頁面頂端圖示
共 150 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
軍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.陸軍編制中,大於師而低於軍團的戰略單位名稱。
|
理性主義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
然導向聽起來美妙,卻不可實行的烏托邦。認為人可以獲知如總需求的具體數值,計算出精確的社會總供給,從而編制生產計劃,廢除市場、實行計劃經濟,就是一個典型的唯理主義結論。哈耶克認為,以計劃經濟、政府干預為代表的社會主義思潮是典型的唯理主義。他稱之為“致命的自負”。雙方曾在二十世紀初進行多次論戰。 蘇格拉底蘇格拉底(Socrates)堅定相信任何人能理解世界,他們第一個需要理解自己。並且唯一的模式是用合理的想法。蘇格拉底沒寫他的任何想法,但是他在與其他人的討論過程中,通常先問一問題,與其討論者則給一個答案。蘇格拉底於是繼續問問...
|
問卷調查法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
可行。目錄1 優點與缺點1.1 優點1.2 缺點2 題目形式2.1 封閉式問題2.2 開放式問題3 編制原則4 關鍵字5 參考資料 優點與缺點 優點1.節省大量之經費與時間。2.應答者較能採匿名方式作答,更能充分表達自己觀點,而無所顧忌。3.應答者可依自己方便的時間填答問卷,較不受固定時間之約束。4.用字遣詞標準化,不致產生誤解。5.不會有訪問者的偏見夾雜其中。……等等優點 缺點1.缺乏彈性,應答者若有誤解題意則無法更正。2.只用文字填答,不易了解應答者真正的背景。3.對於應答者填答時之情境無法控制。4.無法要求應答者按...
|
完全中學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
則,學校班級數以一年級至六年級合併計算。第 10 條 : 完全中學之組織及其員額編制,依本法及其相關規定辦理。第 11 條 : 完全中學專任教師及兼任行政職務教師,其每週教學時數,由各該主管教育行政機關定之。第 12 條 : 本辦法自發布日施行。 背景早期考試為聯招制度,使教學偏重智育課程,因而使學校教學受到扭曲,也窄化了學生的興趣與志願,容易造學生有讀書只為了考試的不良想法因而無法展開視野。接連還出現學生為了學校重考的情況,造成教學資源的浪費與升學管道的阻塞,...
|
復原
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.軍事上指戰爭結束後,恢復平時人員的編制。
|
成就測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
:複本測驗,可使讓有所需要的學生,再次接受測驗不被記憶影響,也可了解教學前與教學後的差異。5. 測驗編制手冊:做為測驗實施語解釋的指引,或是評鑑品質的依據。 種類 綜合成就測驗是由多種的各別學科測驗所組成,目的是在測量學生在團體中的一般成就水準,測量結果通常做為分班編輯或升級之用。然而,測驗中的題數通常較少,其信度較低,因此各測驗中的差異可能不可靠。 單科成就測驗是在測驗某一特定學科的成就水準。單科成就測驗所涵蓋的主題,比綜合成就測驗更多且詳細,一般而言,單科成就測驗是在綜合成就測驗後,發現某些科目分數有問題時才實施。每...
|
羅夏克墨漬測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
羅夏克墨漬測驗(Rorschach Inkblot Test)是被廣泛使用的投射測量,他並非一般的文字性測驗,而是以莫自圖卡評量人格結構、診斷心理病理及擬定心理治療的相對非結構性技術。是由瑞士精神醫學家羅夏克於1921年所編制而成的。墨漬圖片總共有十張,其中包括五張黑白,兩張先明紅灰色、和另外三張彩色墨漬圖片,每張圖片均為左右對稱圖。(註1.2)目錄1 測驗方式2 計分方式3 評價4 關鍵字5 參考資料 測驗方式測驗的進行可以分為以下三階段:1.自由反應階段:在此一階段,圖片會以預訂好的順序呈現給受試者,在受試者看完美張...
|
縱隊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.一種軍隊編制單位。如:「你帶領一縱隊到前面窺探敵情。」
|
浮濫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
誇大、超過實際所需。如:「公司的人事編制過於浮濫,顯然浪費經費。」
|
負重致遠
瀏覽人次:0
收藏人次:0
《六韜.卷六.犬韜.練士》武王問太公曰:「練士之道奈何?」太公曰:「軍中有大勇、敢死、樂傷者,聚為一卒,名曰『冒刃之士』;有銳氣、壯勇、彊暴者,聚為一卒,名曰『陷陳之士』……有胥靡、免罪之人,欲逃其恥者,聚為一卒,名曰『倖用之士』;有材技兼人1>,能負重致遠者,聚為一卒2>,名曰『待命之士』,此軍之服習3>,不可不察也。 〔注解〕
(1) 兼人:一人任二人的事,勝過他人。
(2) 卒:古代軍隊的一種編制,百人一組為卒。
(3) 服習:清楚、熟悉。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|