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靜養
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安心休養。《初刻拍案驚奇》卷二八：「忽一日，體中不快，遂告個假，在寓靜養調理。」《紅樓夢》第三四回：「你只勸他好生靜養，別胡思亂想的就好了。」
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仁德醫護管理專科學校
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醫事檢驗科視光學科餐飲管理科幼兒保育科職業安全衛生科應用外語科生命關懷事業科老人照顧科健康美容觀光科調理保健技術科高齡健康促進科數位媒體應用科通識教育中心外國語言中心 校史本校創立於民國五十六年八月，原名「私立仁德高級藥劑職業學校」，後因響應政府作育英才之宗旨並配合社會實際需要，於是規劃增科以培育各項醫事人才。為求校名與學科相符，乃於民國六十年五月奉教育廳教二字第0二七七三一號函，核准更名為「私立仁德高級醫事職業學校」。由於政府技職教育理念的提昇，本校優良之教育環境及教學設施，得以獲教育部肯定，於民國八十八年七月奉教育部...
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養病
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調理病況。《漢書．卷一○○．敘傳上》：「既至，以侍中光祿大夫養病，賞賜甚厚，數年未能起。」《三國演義》第五二回：「周瑜只得班師回柴桑養病，令程普部領戰船士卒，來合淝聽孫權調用。」
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辯證建構主義
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義也不盡相同，因為它反對皮亞傑所主張的知識是經由一個理性程序慢慢達到一個終點。相反的，辯證建構主義強調理性是一個反應與調整的過程，而不是一個循一定途徑到達終點的過程。因此，我們可以產生多種的建構知識，但是有些建構會比其他的來得優越，而不是所有的建構都同等的好。知識是外在世界過濾後的產物，並且會受到文化、語言、信仰、以及和其他事物的互動所影響。 維高斯基的辯證建構主義在此理論中，對經由合理化、內化、和運用文化工具如語言等而來的認知發展的描述便是辯證建構理論的一個絕佳的例子。維高斯基認為知識是一種社會建構，也就是說，知識是由...
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起死回骸
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太子的三陽五會等穴道。不一會兒，太子就醒過來了。扁鵲再叫弟子用藥交替熱敷他的腋下，並將太子扶起坐著，調理身體的陰陽之氣。之後再連續服藥二十天，太子就完全康復了。經歷這件事情，所有人都說扁鵲能讓死人復生，但扁鵲卻說：「不是我能讓死人復生，是這人還有機會存活，而我能將他救回而已。」後來「起死回生」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻醫術高明。亦用於比喻毫無希望的情勢扭轉過來。
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出脫
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4.更換、調理。《二刻拍案驚奇》卷一○：「你與小叔叔把頭梳一梳，替他身上出脫一出脫。」
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古典主義
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十七、十八世紀歐洲文壇的主流，以追求摹仿古希臘、羅馬作家的典型為目的。古典主義作品強調理性與克制，注重形式與結構的統一，講求清晰、明確、簡單、平衡、合宜等原則，同時也是反映出復古與保守思維的美學表現。
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調養
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相似詞：保養、調理、調治、頤養
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河魚之疾
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魚類腐爛先從腹部開始，因用以比喻腹瀉。宋．蘇軾〈與馮祖仁書〉：「又苦河魚之疾，少留調理乃行。」也作「河魚腹疾」、「河魚之患」。
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紅外線
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外線充次在生活中的每個角落。2. 利用紅外線能使物體溫暖的特性，常被應用在電暖爐、紅外線式保溫器具、調理器具等等。3. 溫度記錄影像利用紅外線產生圖像，以不同顏色表示人體各部位因溫度不同的區隔。4. 飛機或是人造衛星等用來測量海面上的溫度，也是利用紅外線的原理。5. 電動門、玄關上裝置的自動感應戶外燈，這些都是因為感應到人以所散發出來的紅外線所製成的。6. 紅外線也可應用在醫學上，紅外線可被體表淺表組織吸收，有顯著乾燥脫水作用，使局部組織血液循環加快，消炎鎮痛作用。臨床上也採用局部外用紅花油加遠紅外線照射來治療褥瘡，發現...
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貓頭鷹博士