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賁     
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2.《易經》卦名。六十四卦之一。離（☲）下艮（☶）上。象徵著可以有小利，且可以有所往的意思。
布魯納(Jerome_S._Bruner)     
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age），或靠照片圖形等，即可獲得知識，即「由觀察中學」的經驗。相當於皮亞傑的具體運思期。符號表徵（象徵表徵，Symbolic Representation）：指運用符號、語言、文字為依據的求知方式，即「由思考中學」的經驗。相當於皮亞傑的形式運思期。 螺旋式課程　　布魯納提出螺旋式課程（spiral curriculum），認為教材是由具體到抽象、由簡單至複雜、由動作表徵至符號表徵等循序漸進，使每一階段的學習自成一個圓周，以後難度漸升高，範圍漸擴大，終而學習到完整的知識。即布魯納（J. S. Brunner）所指任何科目...
符號     
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　　「符號」是指以一種對象(object)代表另一種東西或觀念，具有意義的形式，成為所代表物的象徵。這種象徵性形式包括語言文字或圖形等。符號本身具有意義表現的觀點，可藉卡西爾(Ernst Cassirer)的學說加以闡明。卡氏由古代神話或部落傳說的角度出發，發現在一般神話中，語文作為表達的工具，具有其自身所代表的意義。卡西爾舉例說在古代中國，皇帝自身所具有的字號，或達官顯貴死時所受封的謚號，後世子孫或一般百姓均應避諱，在取名時不得與之重覆。這些文字本身具有神聖無比的地位，不得侵犯。又如家中長輩的名字亦有同樣的作用。同樣的，人們使用的工具，在古代社會中亦具有神聖象徵。卡西勒引用烏西諾(Herma...
世外桃源     
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互聽見。比喻住家相近。 (13) 外人：外來的人。 (14) 黃髮：人老後頭髮由白而黃，是高壽的象徵，亦用以指老年人。 (15) 垂髫：古時童子不束髮，故稱童子為「垂髫」。髫，音ㄊ｜ㄠˊ。 (16) 要：音｜ㄠ，邀請。 (17) 作食：烹煮食物。 (18) 絕境：和世人隔絕的地方。 (19) 乃不知有漢，無論魏晉：不知道有漢朝，更不用說之後的魏朝和晉朝了。 (20) 具言所聞：把所知道的都說出來。 (21) 延：招攬、邀請。 (22) 便扶向路：就沿著前來的路。扶，循、沿。向路，前來的路。 (23) 誌：記錄、記載。 (24) 規往：計畫前往。 (25) 尋：不久、隨...
滿腹經綸     
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思，〈象辭〉是其中的一種，用來闡解卦象所蘊涵的人事道理。〈屯卦〉是由「震下坎上」組成：〈震卦〉在下，象徵雷；〈坎卦〉在上，象徵水。水在雷上，未能成雨，所以有了屯難之象，但是雷聲過後，就會雲行雨施了。這種現象有如許多事情剛開始，所遭遇到的困難情況一樣，等到困難解決後，進展就會順當了。所以孔子要君子從卦象中去學得規劃、治理事情的道理。〈象辭〉中「君子以經綸」，就是「君子藉以習得經綸之理」的意思。出現「滿腹經綸」一語較早的文獻，如宋．洪炎〈聞師川諫議至漳州作建除字詩十二韻迓之〉詩：「滿腹懷經綸，筆閒（間）含露雨。」正是在說這位師川諫議大夫「滿腹經綸，文章含雨露」了。含雨露，就是會照顧百姓的意思；「滿...
防患未然     
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。「既濟」（䷾）是《易經》的第六十三卦，為事情已完成的意思。卦形為〈離卦〉在下，〈坎卦〉在上，〈離〉象徵火，〈坎〉象徵水，所以是火下水上，火性向上，水性向下，取其水火上下相交，各得其用之義。而〈象辭〉的解說為：「水在火之上，是既濟的象徵，事情既已完成，君子體察此現象，就當思考將來可能遇到的禍患，並加以預防。」也就是存不忘亡，既濟不忘未濟之意。後來「防患未然」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻趁禍患還未發生之前就加以防備。
離     
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5.八卦之一。卦形為☲。象徵火、日、電。
福祿貝爾     
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，發展自我的能力、興趣、關係，從而促成自我的實現。十二、恩物種類：(1) 球：代表調和、完美與圓滿、象徵神性的統一，提供聯繫法則。(2) 方形、立體：代表對立。(3) 小寵物：代表愛。(4) 自然的景物：代表美的風光。資料來源:戴帥(2012)。教育專業科目 。臺北市: 志光 生平介紹弗里德里希·威廉·奧古斯特·福祿貝爾，1782年4月21日－1852年6月2日），德國教育家，被公認為是19世紀歐洲最重要的幾個教育家之一[1]，現代學前教育的鼻祖。他不僅創辦了第一所稱為「幼兒園」的學前教育機構，他的教育思想迄今仍在主導著...
觸類旁通     
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來。 「旁通」二字則是出自《易經．乾卦》。《易經》六十四卦以乾卦為首，乾卦純粹由六個剛健的陽爻組成，象徵著天，是萬物的根源。當乾卦六爻淋漓盡致地發揮其功能，就能向旁伸展而通達萬物的性情，隨不同的時機，駕馭著六龍，運行於天地之間，能使雲行雨降，天下萬物均霑其利。 「旁通」即從原文「旁通情也」截取出來。後來「觸類」和「旁通」被組合成「觸類旁通」，比喻據已理解之事物的知識或理解，進而通達對其他類似事物的認知。
乾坤     
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《易經》上的兩個卦名，象徵天地、陰陽、日月等。[例]乾坤萬象、扭轉乾坤