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〔國民禮儀範例〕
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〔國民禮儀範例〕係行政院於民國五十九年(1970)十月九日臺五十九內字第九一一三號令核定，並經四次修正，內政部於八十年一月二十六日臺(80)內民字第八九一三○○號函修正頒行。範例係參照各種禮儀、我國固有禮俗暨現代社會生活狀況訂定，包含七章。第一章為〔總則〕。第二章為〔一般禮節〕，其中包括六節，為崇敬國家禮儀、日常禮儀、相見禮、集會、開創與落成典禮、喜慶與宴會等。第三章為〔成年禮〕，凡年滿十八歲之男女青年，宜為之舉行成年禮，以諭知其人生應有之責任與義務。第四章為〔婚禮〕，包括訂婚和結婚兩節。第五章為〔喪禮〕，包括治喪、奠弔、出殯、安葬、喪期及喪服等五節。第六章為〔祭禮〕，包括公祭和家祭兩節。...
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蓋爾人民俗舞蹈
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舞蹈類型名。蓋爾人（Gaels）指的是蘇格蘭或愛爾蘭的塞爾特人（Celts），這些人操蓋爾語（Gaelic）、蘇格蘭蓋爾語（Scottish-Gaelic）、愛爾蘭語（Irish）及曼克斯語（Manx）。此詞原蓋爾文字作「The Dannsahd Gael」。許多蓋爾人的傳統舞蹈現今已過時，且乏人問津，但若仔細研究仍可發現一些過去的蛛絲馬跡，如某些舞蹈形式及舞蹈旋律仍可發現它存在於現今的吟頌調與民歌中，且可配上舞蹈。有一些傳統舞蹈改成現代名稱，現列出其中一些蓋爾語之原文：Dannsahd An Dubh Luidnach（青春舞蹈，抹泥而舞），Dannsahd Na´am Boc （公羊舞），...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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民事訴訟
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有關於民事糾紛的訴訟。
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民族解放運動
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被壓迫的民族反抗殖民主義、帝國主義等壓迫者的專制壟斷、掠奪與剝削，並爭取民族解放自主而進行的革命運動。
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民籍
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人民的戶籍。清朝時各色人戶，凡是不屬於軍、商、灶籍的，都編為民籍。
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延安民族學院（大陸地區）
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延安民族學院於民國三十年(1941)九月在延安創建，前身是同年初成立的陝北公學民族部。主要任務是培養陝西、甘肅、寧夏、青海、綏遠等省區的蒙古族、回族和其他民族的青年；研究有關各民族的歷史和現狀，爭取團結各民族人民共同抗日。當時全院約有教職員工二百多人，包括蒙古、回、藏、滿、彝、苗、東鄉、漢等民族。學制無嚴格規定。設有研究班、政治班、文化班。教學內容分政治課和文化課兩類。學員一年參加生產勞動二至三月，如開荒種地、紡織等。對學員實行供給制，衣、食、住、醫療、書籍均免費供應。各民族的風俗習慣、宗教信仰受到尊重。該院創辦六年多，共培訓少數民族和漢族青年數百名。
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國家民族事務委員會（大陸地區）
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國家民族事務委員會係大陸地區國務院主管民族事務工作的職能部門，簡稱「國家民委」。一九四九年時，曾依據〔中華人民共和國中央人民政府組織法〕第十八條、第十九條和第二十一條的規定，建立了中央人民政府民族事務委員會，簡稱「中央民委」；一九六六至一九七六年的十年文化大革命期間，中央民委的建制被取消；一九七八年，中共十一屆三中全會後，根據中華人民共和國第五屆全國人民代表大會第一次會議決定，建立中華人民共和國國家民族事務委員會。
國家民委的主要任務是：管理民族事務，促進少數民族和民族地區經濟、教育、科技、文化事業；推進民主政治建設，保障少數民族的平等權利和民族區域自治權利；維護國家統一，加... |
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林覺民
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人名。（西元1887～1911）字意洞，福建閩縣人，黃花岡烈士之一。留學日本，入同盟會，辛亥三二九廣州之役，攻入督署受傷，被捕就義，年僅二十五歲。事前三日，即作絕命書，〈與妻訣別書〉中真情洋溢，感人肺腑。
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〔國民教育實施綱領〕
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〔國民教育實施綱領〕係國民二十九年(1940)四月，教育部根據〔縣各級組織綱要〕制定，以建立新的國民教育制度。其要點如下：
1.縣政府設教育科，主管全縣的國民教育。 2.鄉（鎮）設中心學校。 3.保設國民學校，但在人口稠密地區，如一村一街為自然單位，不可分離時，得就二保或三保聯合設立國民學校一所。 4.國民教育分義務教育和失學民眾補習教育兩部分，應在鄉（鎮）中心學校和保國民學校內同時實施。中心學校與國民學校，均分設小學部及民教部兩部分；國民小學的小學部，以辦理四年制小學為原則，但得辦理一年制或二年制之班級，招收六足歲至十二足歲之失學兒... |
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穆民（回教）
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穆民係阿拉伯文之音譯，原義為「皈信者」。回教對經過考驗的虔誠穆斯林（教胞）的敬稱。〔古蘭經〕第六十章之名。
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貓頭鷹博士