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明知故犯
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參考詞語︰知而故犯注音︰ㄓ ㄦˊ ㄍㄨˋ ㄈㄢˋ漢語拼音︰zhī ér gù fàn釋義︰即「明知故犯」。見「明知故犯」條。
01.宋．陳世崇《隨隱漫錄．卷一》：「蓋不識好惡，如童稚，如醉人，雖有罪可赦；若知而故犯，王法不可免也。」（源）
02.《五燈會元．卷一五．德山志先禪師》：「曰：『為甚麼如此？』師曰：『知而故犯。』」 參考詞語︰明知明犯注音︰ㄇ｜ㄥˊ ㄓ ㄇ｜ㄥˊ ㄈㄢˋ漢語拼音︰míng zhī míng fàn釋義︰即「明知故犯」。見「明知故犯」條。
01.宋．倪思《經鉏堂雜志．卷一．林希》：「名節一壞，遺臭後世，明知而明犯之。甚矣，官職之能壞人也！」
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狡
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3.貌美而無實才實德。如：「狡婦」。《詩經．鄭風．山有扶蘇》：「不見子充，乃見狡童。」
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酬
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2.贈與。《儀禮．士冠禮》：「主人酬賓束帛儷皮。」《清平山堂話本．夔關姚卞弔諸葛》：「命童子取銀一錠，以酬潤筆之資。」
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酩酊大醉
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形容醉得很厲害。《初刻拍案驚奇》卷二四：「一面分付行童，整備夜飯款待，看他奉承殷勤相勸，把徽商灌得酩酊大醉。」《隋唐演義》第八二回：「果見李白學士占著一副臨街座頭，桌上瓶中供著一枝兒繡球花，獨自對花而酌，已吃得酩酊大醉，手中尚持杯不放。」
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全語文教學
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目錄1 全語文教學1.1 全語文的理論架構1.2 全語文在教學上的應用1.3 中英文關鍵字1.4 參考資料 全語文教學 全語文是一種以兒童本位為基礎的語文教育理念；強調教育者應該尊重兒童的好奇心、創意、意願、生活經驗、以及自學語文的能力；主張語文的學習應該在「自然」「真實」「完整」的語文情境中來進行，以文學作品和現實生活中的文字作為教材，並以「溝通」及「意義」作為語文學習的重點（沈添鉦，1991）。 全語文是結合理論與實務的教育哲學觀，尊重孩子...
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害羞
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服的生理現象。 關鍵字中文關鍵字：害羞英文關鍵字：shy 參考資料林吟芸著。焦點解決團體對國小害羞兒童輔導效果之研究。2007年。頁7-8。國立臺南大學諮商與輔導學系碩士論文。
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泯
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消除、消滅。[例]泯滅、泯沒、童心未泯
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眉開眼笑
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02.《醒世姻緣傳》第四回：「次早辰牌時分，兩個眉開眼笑的起來，吩咐廚房預備酒菜，要午間請禹明吾同童山人在迎暉閣下吃酒。」
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驚心動魄
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形容驚險刺激，令人害怕。[例]這部電影有一些令人驚心動魄的火爆場面，不適宜兒童觀賞。
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國際不打小孩日(430_Spank_Out_Day)
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Fathman，他一直致力蒐集並鼓吹有效的管理方法，深知體罰是沒有效益的教育方式。有感於體罰加諸兒童的傷害，是一件非常讓人遺憾、扼腕的事，故選定四月三十日為「不打小孩日」(Spank Out Day)，由美國終止體罰組織(EPOCH-USA)支援，藉由各種活動來向社會大眾宣導反體罰的兒童人權觀念。 發展原本僅在美國境內推動的不打小孩日，漸漸在世界各地發酵，包括臺灣、香港、肯亞、喀麥隆、英國、加拿大、紐西蘭、澳洲、印度、斯里蘭卡等國家，都起而響應。...
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貓頭鷹博士