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回憶     
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對往事的追憶。如:「在我的回憶中,年生活就像是一幅永不褪色的圖畫。」
比肩繼踵     
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即「摩肩接踵」。見「摩肩接踵」條。01.《晏子春秋.內篇.雜下》:「齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人?」(源)02.漢.王粲〈荊州文學記〉:「於是幼猛進,武人革面,總角佩觿,委介免冑,比肩繼踵,川逝泉涌,亹亹如也,兢兢如也。」 
    
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3.稱做、稱為。如:「你叫什麼名字?」「杜鵑鳥也叫子規。」《警世通言.卷一八.老門生三世報恩》:「這等看將起來,那八十歲上還是他初束髮,剛頂冠,做新郎,應子試的時候,叫不得老年。」
孤苦伶仃     
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孤單貧苦,無依無助。元.紀君祥《趙氏孤兒》第二折:「可憐三百口親丁飲劍鋒,剛留得孤苦伶仃一小。」《紅樓夢》第一一二回:「父母早死,嫂子嫌我,頭裡有老太太到底還疼我些,如今也死了。留下我孤苦伶仃,如何了局。」也作「伶仃孤苦」、「零丁孤苦」、「孤苦零丁」。
    
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2.官府的記錄文件。即譜諜。通「牒」。《漢書.卷二二.禮樂志》:「齊房產草,九莖連葉,宮效異,披圖案諜。」
照會     
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1.通知、知會。《儒林外史》第一九回:「匡超人遞個眼色與他,那生是照會定了的,使不歸號,悄悄站在黑影裡。」
大千世界     
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04.《五燈會元.卷二○.天曇華禪師》:「正當十五日,東海鯉魚,打一棒雨似盆傾。直得三千大千世界,一切眾生,悉皆歡喜。」
露出馬腳     
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1) 楊炯:西元650∼693,唐朝華陰人,為當時的著名文人,「初唐四傑」之一。幼時聰慧,十歲舉為神。武后初年,因受其弟楊神讓參與徐敬業起事的影響,貶為梓州司法參軍,後改授盈川令,卒於任內。楊炯擅長五言律詩,邊塞詩則以氣勢盛大見長。有《楊盈川集》。 (2) 麒麟楦:唐代時的一種雜耍,用驢子裝扮成麒麟戲耍。楦,音ㄒㄩㄢˋ。 (3) 朱紫:朱衣紫綬,古代顯貴者的服色。比喻高官。〔參考資料〕 另可參考:《太平廣記.卷二六五.盈川令》所引之《朝野僉載》,內容稍有不同。
形式運思期     
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目錄1 形式運思期1.1 發展階段1.2 假設演繹推理1.3 命題推理1.4 組合推理1.5 參考書目 形式運思期 發展階段此時期的孩約為11歲以上的青少年,通常在此時的孩已具備有一般成人的腦力,他所不足的部分,僅僅只是在生活上的歷練經驗,以及在社會中的相處,此時期最具有代表性的三種能力發展為,假設演繹推理,組合推理以及命題推理,這三者是到達此時期的孩,與之前所差別最大...
摩挲     
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撫摩揉搓。唐.韓愈〈石鼓歌〉:「牧敲火牛礪角,誰復著手為摩挲。」《老殘遊記》第一四回:「虧得個老王媽在老奶奶身上儘自摩挲,忽然嚷道:『不要緊!心口裡滾熱的呢。』」
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