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大殺風景
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使美景大為減色。比喻俗而傷雅，使人非常掃興。如：「觀光景點常見流動攤販，製造髒亂，真是大殺風景！」明．謝肇淛《五雜組．卷一○．物部二》：「即芍藥，古人亦以調食。使今人為之，亦大殺風景矣。」也作「大煞風景」。
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符號互動理論
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的過程，主要代表人物為米德。 米德的自我概念米德認為人類的心靈在互動過程中透過符號互動而發展，他可以使人認識自我。對米德而言，心靈是可以被研究的，心靈的運作清楚呈現在人們的行為中，我們在思考週遭其他人事物的關係而做出反應時，也可以想像在此情境中的其他人會如何看待我們，我們又如何透過別人來想像自己，這就是自我意識的能力，米德將一個人的心理特質稱為自我(minds)。米德提出「社會的自我」，強調自我的發展會不斷的與他人和他人的行動方式產生互動，例如：小孩首先是從模仿中學習，藉由在好玩的遊戲中模仿他人的行為。經由這種社會化(s...
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木匣
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木製的小箱子。《舊唐書．卷六七．列傳．李靖》：「其佩筆尚堪書，金裝木匣，製作精巧。」《三國演義》第三三回：「就坐席上砍下二人之頭，用木匣盛貯，使人送到易州。」
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小暑
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二十四節氣之一。為國曆七月七日或七月八日。小暑為夏至後的節氣，這時候天氣非常熱，但還不是最熱，所以稱為「小暑」。[例]時屆小暑，天氣炎熱得使人扇不離手。
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長門賦
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文章名。漢司馬相如撰。陳皇后失寵，被漢武帝貶居長門宮。她聽說武帝很喜歡司馬相如的賦，便使人贈相如黃金百斤，請他作賦以挽回武帝的心。相如便為陳皇后寫了這篇長門賦，武帝讀了，陳皇后果又受寵。
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虛虛實實
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虛實併用，使人捉摸不定，難以探得真情。《三國演義》第四九回：「豈不聞兵法虛虛實實之論？操雖能用兵，只此可以瞞過他也。」
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清耳悅心
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形容聲音美妙動聽，使人耳朵清寧，心情愉悅。宋．張耒〈鳴蛙賦〉：「若奏琴箏而和笙竽，清耳悅心，聽者為娛。」
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高枕無虞
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此處所列為「高枕無憂」之典源，提供參考。 ◎１《戰國策．齊策四》齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。……後孟嘗君出記，問門下諸客：「誰習計會，能為文收責於薛者乎？」馮諼署曰：「能。」孟嘗君怪之，曰：「此誰也？」左右曰：「乃歌夫長鋏歸來者也。」孟嘗君笑曰：「客果有能也，吾負之，未嘗見也。」請而見之，謝曰：「文倦於事，憒於憂，而性懧愚，沉於國家之事，開罪於先生。先生不羞，乃有意欲為收責於薛乎？」馮諼曰：「願之。」於是約車治裝，載券契而行，辭曰：「責畢收，以何市而反？」孟嘗君曰：「視吾家所寡有者。」驅而之薛，使吏召諸民當償者，悉來合券。券遍合，起矯命以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。...
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徙薪曲突
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費，而國安平自如今。往事既已，而福獨不得與其功。惟陛下察客徙薪曲之策，而使居燔髮灼爛之右。」書奏，上使人賜徐福帛十匹，拜為郎。 〔注解〕
(1) 典故或見於漢．桓譚《新論．見徵》。
(2) 徐先生：徐福，漢茂陵人，生卒年不詳。漢宣帝時徐福曾屢次上書言霍氏太盛，宜加以抑制。後來霍氏被誅，宣帝獎勵徐福，賜帛拜官。
(3) 直：直的煙囪。，音ㄊㄨˊ，煙囪。，或作「突」。
(4) 曲：動詞，使彎曲。
(5) 嘿然：不作聲。嘿，音ㄇㄛˋ，同「默」。...
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疑人勿用，用人勿疑
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（諺語）不要任用被懷疑的人；既已任用就不應再有懷疑。也作「疑人莫用，用人莫疑」、「疑人勿使，使人勿疑」。
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貓頭鷹博士