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鬱積
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積聚不舒暢。《後漢書．卷三○下．郎顗傳》：「鬱積之氣，上感皇天。」也作「鬱結」。
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老人諮商
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一個一個離去、在家中地位逐漸喪失，以及與親子間的代溝加深，上述這些心理上的困擾，接並非能容易使老年人暢心而談的。因此諮商員此時就扮演著十分重要的角色，讓他們面對自己的問題，以及有效的適應期生活，並且以積極的態度來面對種種的困難。(註1) 老人諮商的原則要特別對老人當事人表示尊重承認老人的獨特性以及個別差異尊重老人的內在價值及自我決定了解老人期望的發展層面對老人當事人的言行需要特別敏銳澄清當事人對年老的價值觀消除開始諮商時的懼怕與緊張從支持的角度來看自己的角色專注於事件、環境及別人在他生活中的意義注意諮商的物質環境(註1)...
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筆翰如流
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翰，文辭。「筆翰如流」形容文筆暢捷如流水。《晉書．卷六六．列傳．陶侃》：「遠近書疏，莫不手答，筆翰如流，未嘗壅滯。」
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班級經營要點
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供學生在生活上的各種訊息。如果學生起鬨的話，教師也又能隨時掌握並瞭解學生的心理，才能使班級經營更為順暢。2.是誰（玩什麼把戲）「玩把戲」是班級經營中和學生打成一片的重要策略，不管是教師本身的把戲，或是學生次級團體玩把戲，都是班級經營中重要的戲碼。在平日生活中，教師基於教育專業上的需求，除了揉合各種專業技能於教學中之外，也要能隨機玩把戲，有助於促進師生之間的關係。3.是誰（耍什麼英雄）學生在班級生活中常耍個人英雄，進而欺凌班上比較弱小的學 生。教師在班級經營中，要能掌握班上比較喜歡耍個人主義和英雄主義的學生，給予適當的輔導...
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合流教育
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理「綜合高中」，充分試探學生性向、興趣；研究多元入學管道，建立學校、學生互選制度；調整技職教育體系，暢通學生進修管道；規劃彈性大學學程，建立開放、多元大學教育；以及規劃生涯學習體系、建立終生學習社會等，都是現階段政府努力以赴的方向。 政府對於合流教育的推動，係基於現狀，採取漸進改進方式，期能逐步緩和行諸多年的分流教育事實，改正其流弊。但是合流教育重在教育實質面的平等，而非形式上的相等，因此，即使制度上是合流的，但在實質上是分流的，則合流、分流就沒什麼差別。 關鍵字中文關鍵字：合流教育英文關鍵字：Confluence of...
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胸中無墨
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府修撰，為初唐四傑之一。屬文綺麗，構思無滯，詞情英邁，所作〈滕王閣序〉，為世所稱。
(3) 酣飲：暢飲。酣，音ㄏㄢ，暢快、盡興。〔參考資料〕 宋．吳子良《林下偶談．卷一．飲墨》俚俗謂不能文者為胸中無墨，蓋亦有據。《通典》載：「北齊策秀才，書有濫劣者，飲墨水一升」。東坡〈監試呈諸試官〉云：「麻衣如再著，墨水真可飲。」山谷〈次韻楊明叔〉云：「睥睨紈褲兒，可飲三斗墨。」又〈題子瞻畫竹石〉云：「東坡老人翰林翁，醉時吐出胸中墨。」唐王勃屬文，初不精思，先磨墨汁數升。酣飲，引被覆面臥；及寤，援筆成篇，不改一字，人謂勃為腹稿。
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要約
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簡要約略。《書經．顧命》唐．孔穎達．正義：「王之所命，實普命群臣；序以要約為言，直云命召公畢公。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．論說》：「若毛公之訓詩，安國之傳書，鄭君之釋禮，王弼之解易，要約明暢，可為式矣。」
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開筵
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舉行宴會。唐．王勃〈秋日宴季處士宅序〉：「披白雲以開筵，俯青溪而命酌。」《老殘遊記》第一回：「今日開筵，明朝設席，鬧的十分暢快。」
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良宵
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美好的夜晚。[例]趁此良宵，開懷暢飲，真是人生一大樂事。
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不願
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1.不甘心、不情願。如：「不情不願」。三國魏．阮瑀〈為曹公作書與孫權〉：「想暢本心，不願於此也。」三國魏．曹植〈求通親親表〉：「竊不願於聖代，使有不蒙施之物。」《金史．卷一一六．列傳．石盞女魯歡》：「往宿州就食。軍士有不願者，誶語道中。朝廷聞之，使問其故。」
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貓頭鷹博士