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陸橋
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1.橫跨道路的懸空橋梁。目的在分離人車的交通空間，確保人車的交通安全與流暢。也稱為「人行天橋」。
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物理環境經營
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能清楚地看到教師教學所呈現的一切作為和教材器具。3.班級動線不應存有障礙，應該夠寬闊讓學生可以自由順暢地在教室內移動。4.教學供應品及班級的器材設備應放置於教室周邊，使用時應分批排隊取用。5.提高對學生需求的預測，讓教室及學生做好自行完成班級例行任務的準備。6.利用巧思節省時間，如以顏色、標籤註明儲物櫃，並強調物歸原處的重要性。7.擬定應變計畫來因應可能的突發狀況，如活動臨時停辦、天候不佳等因素。8.提供乾淨便利的桌面空間並確保特定課程中工作區域的隱私性和安靜環境。9.彈性靈活的教室規劃且能夠配合各類課程的需求，隨時變化...
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秬
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黑黍，可以釀酒。《爾雅．釋草》：「秬，黑黍。」《詩經．大雅．生民》：「誕降嘉種，維秬維秠。」唐．柳宗元〈武功縣丞廳壁記〉：「其植物豐暢茂遂，有秬秠藿菽之宜。」
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飽啖一頓
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暢快地飽吃一餐。如：「我們到餐廳飽啖一頓，慶祝她考上學校。」
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林紓
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人名。（西元1852～1924）字琴南，號畏廬，別署冷紅生、蠡叟，清福建省人。清光緒舉人，精通國學，能詩擅晝，著作等身。尤其以翻譯歐美文學著稱，林氏不諳西文，皆由他人口譯而林氏筆述完成，譯筆流暢生動，深受讀者喜愛。著有《畏廬文集、詩集》等。
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吳淡如
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嗎》 希代書版《青春心事》 皇冠文化《淡如流雲》 希代書版《希望》 正中書局 評價蔡康永：吳淡如成為暢銷作家的原因，我認為是因為她從不裝高深。很多作家寫到後來，覺得自己要「耍兩下」，結果變得離讀者愈來愈遙遠。但她很少為了要表現她的聰明，向讀者「扮高深」，總是以簡明的方式表明她的作品，這是很難得的事。皇冠雜誌◎吳娟瑜：我喜歡吳淡如的《昨日歷歷，晴天悠悠》，因為這本書屬於自我探索的部分，她跟讀者分享內心世界的起伏迭變，也分享在各種生命探險裏的真實故事。我認為吳淡如會成為 |
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高陽
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的是他博覽群書，對於歷史的興亡，政治的成敗，乃至於宦海浮沈，社會的萬象，商場競爭都能夠洞察名實，以流暢雅正的文筆，引領萬千讀者進出古今，其影響之深，當代作家很少有人能夠跟他相較。」但大部分的讀者在閱讀高陽作品時，大都是以茶餘飯後消遣的心情來閱讀，文學界、史學界也沒有把高陽看成一位嚴肅的作家，高陽對此頗為在意，也耿耿於懷，作為一個知識分子，高陽是有使命感的，他曾在「晚清小說座談會」（《聯合文學》第六期）上這樣說過：「知識分子逐漸了解自己除了關心政治，還有傳播知識與文化的使命，海禁開後，大家認為失敗的原因就是政治不清明、老百...
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朱少麟
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篇小說《燕子》，一出版也立即引起轟動，發行了10萬冊，並成了一個出版現象。在台灣一般發行5萬冊就屬於暢銷書作家，而用純文學的寫作方法創作的小說卻發行到10萬冊，這簡直就是出版界的一道風景。更具傳奇性的是，出版第二部長篇小說《燕子》之後，朱少麟即閉門在家潛心創作第三部小說，以塞林格式的不曝光、不接受採訪的迥異風格獨立於台灣文壇。 袁瓊瓊：「閱讀朱少麟是困惑的經驗，你不知道該把她如何歸類。拿她當通俗作家，她太文學性，拿她當純文學作家，她又太大眾化一點。她不像台灣已知的任何作者。她寫作的方式自創一格，有她獨有的風味。她的文字...
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邯鄲一枕
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此處所列為「黃粱一夢」之典源，提供參考。 唐．沈既濟《枕中記》（據《唐人小說》引）開元七年，道士有呂翁者，得神仙術，行邯鄲道中，息邸舍，攝帽弛帶，隱囊而坐。俄見旅中少年，乃盧生也。衣短褐，乘青駒，將適于田，亦止於邸中，與翁共席而坐，言笑殊暢。久之，盧生顧其衣裝敝褻，乃長歎息曰：「大丈夫生世不諧，困如是也！」翁曰：「觀子形體，無苦無恙，談諧方適，而歎其困者，何也？」生曰：「吾此苟生耳。何適之謂？」翁曰：「此不謂適，而何謂適？」答曰：「士之生世，當建功樹名，出將入相，列鼎而食，選聲而聽，使族益昌而家益肥，然後可以言適乎。吾嘗志於學，富於游藝，自惟當年青紫可拾。今已適壯，猶勤畎畝，非困而何？」言訖，...
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改編
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3.把故事情節重新編排。如：「這部電影是由一部暢銷小說改編而拍成的。」
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貓頭鷹博士