:::
資料庫查詢時間：579.2587 ms
共 1031 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
海豹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
動物名。脊椎動物門哺乳綱鰭腳亞目。頭部呈圓形，毛皮蒼黑而有光。主要生長於寒帶海洋，以魚類、烏賊、蝦等為食物。其脂肪可製成各種油類。[例]海豹藉著鰭狀的四肢，在水中上下擺動前進。 ◎
|
|
亞東科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的高等學府。優質學習為提供學生多元學習，整合相關學術資源，本校特成立電通、工程、醫護暨管理三大學院，藉由各學系的合作、因應產業需求，開設相關學程，讓學生透過跨領域學習，提升專業知能與職場競爭力。傳承與創新本校積極提升教學、研究、輔導與服務外，並與遠傳、新世紀資通、遠東新世紀、亞東醫院等遠東集團產學合作，成果斐然，已成為技職教育新典範。 未來展望本校為響應國家教育政策、落實技職教育目標、暢通技職管道、因應科技發展與社會需要、培育實用專業人材、提升本校教育層次，除科技校院四年制外，另加辦科技校院二年制，本校已於一一○學年度改...
|
|
積木
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.兒童玩具。由各種形狀色彩的木塊組成，用以組合建築物或車船等，可藉以啟發兒童智慧及組織能力。
|
|
逆行倒施
瀏覽人次:0
收藏人次:0
勢，成為一方的霸主。但是在伍子胥的心中，從來沒有忘記楚平王的殺害父兄之仇。後來楚國攻伐蔡國，伍子胥便藉救援蔡國的名義，帶領吳兵攻打楚國，屢戰屢勝，終於攻下楚國的郢都。此時楚平王早已死去多年，報仇心切的伍子胥命令兵士們挖開楚平王的墳墓，鞭笞平王的屍骨。逃到山中的申包胥知道這件事，就託人指責伍子胥說：「你雖是為了報父兄之仇，但也做得太過分了，難道你忘了也曾是楚國的臣子嗎？」伍子胥也託那人轉告申包胥，說：「我有生之年報不了仇，就像太陽快下山了，要走的路卻還很遙遠，我怕等不及了，所以只好做出違背情理的事情。」伍子胥以「倒行而逆施之」說自己不按情理行事，後來「倒行逆施」這句成語就從這裡演變而出，比喻胡作...
|
|
笑柄
瀏覽人次:0
收藏人次:0
可藉以取笑的題材。如：「他上次在機場出糗的事情，一直是公司裡的笑柄。」
|
|
單槓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種體操器械。由圓柱形鋼鐵製成，兩端固定於直柱上端的運動用具。長二百四十公分，半徑二點八公分。運動者手握鐵槓，引身上升或旋轉，藉以鍛鍊臂力。
|
|
國立民雄農工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，方便師生通學。凡此均屬全省學校之創舉。民國六十六年二月，周召欽校長榮退，由何文琳先生接任，何校長憑藉嘉義地區豐沛的地緣人脈關係，積極辦學，多有建樹，使本校學生數於短短兩三年間，暴增至一千五百人以上。何校長任職本校八年，各項措施提升了本校聲譽；犖犖大者有：增建校舍、美化校園並配合國家發展需要，增設電工科，又積極培訓體育優良學生，使本校柔道隊參加「全國中正杯柔道及角力比賽」中，連續榮獲六年冠軍。締造了「六連霸」之佳績，並培訓多名國手，為國爭光。民國七十四年二月，何校長他調由蘇萬能先生接任，校務在和協穩定中求發展。其任內，減...
|
|
憤氣填膺
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「義憤填膺」之典源，提供參考。 １、「義憤」：《後漢書．卷八三．逸民列傳．序》漢室中微，王莽1>篡位，士之蘊藉2>義憤甚矣。是時裂冠毀冕3>，相攜持而去之者，蓋不可勝數。楊雄曰：「鴻飛冥冥，弋者何篡焉。」言其違患之遠也。光武側席幽人，求之若不及，旌帛蒲車之所徵賁，相望於巖中矣。若薛方、逢萌聘而不肯至，嚴光、周黨、王霸至而不能屈。群方咸遂，志士懷仁，斯固所謂「舉逸民天下歸心」者乎！肅宗亦禮鄭均而徵高鳳，以成其節。自後帝德稍衰，邪孽當朝，處子耿介，羞與卿相等列，至乃抗憤而不顧，多失其中行焉。蓋錄其絕塵不反，同夫作者，列之此篇。 〔注解〕
(1) 王莽：西元前４５∼西元２３，字巨君，西漢...
|
|
攀藤附葛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容山路崎嶇，必須藉助攀爬的力量才能前進。《三國演義》第七○回：「忽見男女數人，各背小包，於山僻路攀藤附葛而走。」《儒林外史》第一四回：「又有一座石橋，甚不好走，馬二先生攀藤附葛，走過橋去。」也作「扳藤附葛」、「攀藤攬葛」、「攀蘿附木」。
|
|
公民教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
國政治學者Benjamin Barber即認為「唯有直接的政治參與才是民主制度下成功的公民教育教材。藉由公民的直接參與才能體會民主真諦。」 關鍵字中文關鍵字：公民教育英文關鍵字：Civic Education 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁16-17。五南圖書出版
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士