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把勢
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4.虛張聲勢，不務正業的人。《直語補證．瞎打把勢》：「俗以無所憑藉而妄自炫赫者，謂以瞎打把勢。按：把勢本遼以東打鷹者名目，兼衙門行杖，率以流人子弟及奴僕為之。見《林佶遼金備考》。」也作「把式」。
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團隊工作建制
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團隊工作建制（Teamwork establishment）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義要建立上述的學校輔導團隊，需要克服的困難很多，教育界不一定支持，輔導界也不必然喜歡。有些輔導界的朋友擔心飯碗不保，有些教育界的夥伴誤以為社會工作學界、心理學界的人在為自己的子弟爭就業機會，其實這都是不必要的誤解。誠如教育部訓委會所主張的「國民中學試辦專業輔導人員實施計畫」，其目的是在增益學生輔導工作績效，而非保障某種專業工作者（教育部訓委會，2003）。 內容說明舊的輔導體制的輔導績效良好，也犯不著大家多費心思...
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府兵
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古代一種兵制。始於西魏，北周、隋唐沿用。北周府兵是兵民分籍，由軍人自相督率，隸屬軍府管轄，唐代則改為軍民合一，軍納入戶籍，隸屬州縣。府兵選自兵區家富而體健子弟，年二十當兵，年六十退役。不擔任其他徭役，須自備糧食衣裝。平時得農耕、教戰，戰時出征，尚須入京宿衛。《新唐書．卷五○．兵志》：「府兵之制，起自西魏、後周，而備於隋，唐興因之。」
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曾點
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人名。字皙，春秋魯南武城人，生卒年不詳。為曾參之父，孔子弟子，嘗侍孔子言志。
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鐵打心腸
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比喻心腸硬如鐵，沒有感情。《永樂大典戲文三種．宦門子弟錯立身．第九出》：「望斷天涯無故人，便做鐵打心腸珠淚傾。」明．徐霖《繡襦記》第二五齣：「隨你鐵打心腸也痛悲。」也作「鐵石心腸」。
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庭誥
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告誡家族子弟的話。《南史．卷三四．顏延之傳》：「閑居無事，為庭誥之文以訓子弟。」
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利韁名鎖
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喻前人的遺範。躅，音ㄓㄨˊ。
(7) 顏、閔：顏回（西元前５２１∼前４９０），字子淵，春秋魯人，孔子弟子。天資明睿，貧而好學，於弟子中最賢，孔子稱其不遷怒，不貳過。後世稱為復聖，列於孔門德行科。閔子騫（西元前５３６∼前４８７）名損，字子騫，春秋魯人。孔子弟子，以孝友聞，和顏回同列德行科。
(8) 極摯：所達到的最高境界。
(9) 繫攣：戀念不捨。攣，音ㄌㄩㄢˊ，通「戀」。
(10) 世教：當世的正統思想、禮教，此指周公、孔子之儒教。
(11) 眩曜：迷惑、惑亂。〔參考資料〕 ■漢．東方朔〈與友人書〉（據《全上古三代秦漢三國六朝文．全漢文．卷二五．東方朔》引）不可使塵網名韁拘鎖。怡然長...
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手帖
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泛指手寫的書信、文章、字跡等。宋．董逌《廣川書跋．卷七．虞世南別帖》：「虞伯施手帖，論儒學不使一日失業，恐子弟墜其家聲，且戒之使其不息也。」
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出乎反乎
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子︰曾參（西元前５０５∼前４３６），字子輿，春秋時魯國武城（約在今山東省費縣西南）人。曾點之子，為孔子弟子。性至孝，相傳大學為其所述；又作孝經，以其學傳子思，子思傳孟子。後世尊稱為「宗聖」、「曾子」。
(2) 爾：第二人稱代名詞，相當於「汝」、「你」。
(3) 反：同「返」，還報。
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麟子鳳雛
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頌揚公侯貴族子弟。漢．焦延壽《易林．屯》：「麟子鳳雛，生長家國，和氣所居，康樂溫仁，邦多聖人。」也作「鳳雛麟子」。
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貓頭鷹博士