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維高斯基的認知發展論
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成的語言,將之轉變為自己可以理解的字彙,然後在平常的時候,就會透過自言自語的方式,進行一種類似知識灌輸的過程,這對於幼童來說是很重要的學習方式。,也能讓他更有效率地做學習。 最近發展區(近側發展區)此舉說明了教育其實重點著重在學生可能會,但是不完全懂的地方,也就是說他們需要學習的部分,是他們沒辦法獨力完成,但是如果有些許幫助,或是有人在旁指導,就可以完成的部分,就是他們最有效率的學習區域,而稱之為最近發展區。 鷹架理論如其名詞所翻的鷹架二字一般,它的使用模式在於當幼童一開始學習的時候,我們給予其大量的協助,促其可以快速成...
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孤注一擲
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1.賭博時,一次投下所有賭注,希望能贏錢。[例]他狠下心來,孤注一擲,結果輸個精光。
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探究式教學法
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義(引自楊建民(2009) 在西元十九世紀之前,大多數的教育學者將科學視為知識體系,並將科學直接灌輸給學生。直到西元十九世紀初杜威認為科學不應只是灌輸給學生大量的知識,卻忽略了學生思考的方法與態度,所以教育工作者應加強學生問題解決的過程與方法之學習(謝州恩、吳心楷,2005),亦即兒童在學習上應扮演主動的探究者的角色,而非被動的接受者。 在探究式教學的實施上,歐用生(1989)認為探究教學的過程沒有絕對固定的方式,應隨著各科教材結構的不同,而各...
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棒球
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tion ofProfessional Baseball players,但因為球員跟賭客掛勾使球隊輸球、球員流動率過高及有球員飲酒過量後參加比賽等嚴重的情形發生,於是在西元一八七五年宣告職業棒球聯盟解散。到了西原一八七六年,國家聯盟(National League)成立。西元一九○一年美國聯盟(American League)成立,此時參加兩個聯盟的已經有了十個城市,包括紐約(三支球隊)、芝加哥、費城、波士頓、聖路易斯(以上兩支球隊)、華盛頓、匹茲堡、克里夫蘭、辛辛那堤及底特律(以上一支球隊)。兩大聯盟合稱大聯盟(Ma...
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得隴望蜀
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07.《歧路燈》第五四回:「輸了想撈個夠本,嬴(贏)了又得隴望蜀,割捨不斷。」
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饋
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2.輸送、運送。《孫子.作戰》:「帶甲十萬,千里饋糧。」
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撲
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9.以錢擲地賭輸贏。《喻世明言.卷一五.史弘肇龍虎臣君會》:「昨夜迫劃得幾文錢,買這魚來撲,指望贏個錢去養老娘。」
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赴湯蹈火
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※#《漢書.卷四九.爰盎鼂錯傳.鼂錯》1>且夫起兵而不知其勢,戰則為人禽,屯則卒積死。夫胡貉之地,積陰之處也,木皮三寸,冰厚六尺,食肉而飲酪,其人密理,鳥獸毳毛,其性能寒。楊粵之地少陰多陽,其人疏理,鳥獸希毛,其性能暑。秦之戍卒不能其水土,戍者死於邊,輸者僨於道。秦民見行,如往棄市,因以謫發之,名曰「謫戍」。先發吏有謫及贅婿、賈人,後以嘗有市籍者,又後以大父母、父母嘗有市籍者,後入閭,取其左。發之不順,行者深怨,有背畔之心。凡民守戰至死而不降北者,以計為之也。故戰勝守固則有拜爵之賞2>,攻城屠邑則得其財鹵3>以富家室,故能使其眾蒙矢石4>,赴湯5>火,視死如生。今秦之發卒也,有萬死之害,而亡銖...
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日薄西山
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目錄1 出處2 解釋3 同義詞4 反義詞5 例句 出處李密陳情表:「但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。」 解釋太陽將要落山,形容黃昏的景象。另有比喻瀕臨死亡之意,或比喻事物臨近衰亡。薄,破近。 同義詞夕陽西下、氣息奄奄、風中殘燭 反義詞旭日東昇、如日中天、春秋鼎盛 例句老人家不服輸,即使日薄西山,仍奮力散放最後一絲光彩。
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得不償失
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數州之境,日耗千金之資。至於假人增賦,借奉侯王,引金錢縑綵之珍,徵糧粟鹽鐵之積。所以賂遺購賞1>,轉輸勞來2>之費,前後數十巨萬。或梟剋酋健,摧破附落,降俘載路,牛羊滿山。軍書未奏其利害,而離叛之狀已言矣。故得不酬失,功不半勞。 〔注解〕
(1) 賂遺購賞:行賄、贈送、懸賞、賜予。遺,音ㄨㄟˋ,贈送。
(2) 勞來:慰勉、招延。
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貓頭鷹博士