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憂鬱症     
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缺乏社會支持和他們自己的身體和情感狀態(包括緊張和壓力)抑鬱個體對自己有消極認識。這造成了消極的自我念和自我效能感的缺失,即患者不相信他們能對事物產生影響或者達成目標。一項女性抑鬱的調查顯示心理易感因素——例如早年喪失母親,缺乏值得信任的關係,負責照看更年幼的孩子以及失業可以和生活緊張性刺激互相影響增加抑鬱風險。對於老年人,易感因素往往是健康問題,與子女或配偶轉換角色(由照顧者變為被照顧者),重要夥伴的逝世,因為朋友的健康問題所造成的社會關係改變等。精神分析學、存在主義心理學、人本主義心理學也有關於抑鬱本質的理論。根據...
教育行銷     
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le strategy):學校領導者要讓員工(教師、行政人員)瞭解行銷對組織的重要性,灌輸員工行銷的念,並建立員工對組織目標與形象的認同,使他們能將其內化後,將其表現於外。定位策略(position strategy):教育機構必須找出自我獨特的辦學特色。 中英文關鍵字中文關鍵字:教育行銷英文關鍵字:educational marketing 參考資料陳靜嬋(2008)。我國大學招收外國學生政策與策略之研究─以教育行銷策略理論分析。國立臺灣師範大學教育學系博士論文。陳嘉陽(2012)。教育
王之渙     
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目錄1 生平2 簡介3 評價4 著作 生平王之渙是盛唐詩人,生卒年記載不詳,據考證,大約是西元688~742年。 簡介擅長描寫邊塞風光,曾任職主管文書簿記,後因誹謗辭職,十五年後,才又擔任補文安郡文安縣尉。王之渙,或作王之奐,字季淩,出身太原王家,是當時望族。常與王昌齡、高適、等詩人交流,故在當時就已經非常有名,可惜對他的記載相當稀少。 評價靳能在墓志銘中稱王之渙“孝聞于家,義聞于友,慷慨有大略,倜儻有異才”,可謂對王之渙一生的完美括。 著作《登鶴雀樓》《涼州詞》等,由於作品散失太多,能留下的著作極少。資料來源:網路
海洋教育     
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流或海洋資源及其保育方法。(3)國小高年級具體目標:A.熟練游泳基本技能。B.瞭解臺灣海洋資源開發的況。C.瞭解臺灣海洋文化,並領略海洋冒險、進取的精神。D.瞭解海洋自然科學的基礎知識。E.瞭解臺灣基本的河流與海洋資源,並積極參與海洋環保活動。F. 涵養熱愛海洋情操與增進探索海洋知識的興趣。(4)國中具體目標:A.熟練水域求生技能,並從事水域休閒運動。B.瞭解海洋產業的結構與發展,以及主要海洋法規與海域主權。C.比較臺灣與其他國家海洋文化的差異。D.具備海洋自然科學的基礎知識及瞭解海洋科技發展。E.認識常見的海洋資源與...
全球化     
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目錄1 定義2 內容說明3 對於全球化的批評4 關鍵字5 參考書目 定義全球化(Globalization)是超越地域時空,社會關係轉變的一系列過程。「超越地域時空」是指跨越洲際、區域的侷限和壓縮原有的時間距離念;「社會關係轉變」是指行為者(國家、企業、團體)間的互動發生了轉變。(註1) 內容說明指全球聯繫不斷地擴張,人類生活在全球規模的基礎上發展及全球意識的崛起。除此之外,可以進一步解釋為「互賴程度的增加」、「遠距離活動」與「時空壓縮」。「互賴程度的增加」指的是國家的經濟、政治等的國際涉入程度增加,所以某一國的發展可...
單向溝通     
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一個正確的使用時,他可能產生脫誤,或是造成接收者的誤判,因此此向溝通行為發生時,往往帶有上對下的階級念,雙方無法達成共識,只是單方面執行所接收的事物,溝通可能造成接收者毫無思考上的意義,而未成產生影響。 關鍵字中文:單向溝通英文:one-way communication 參考書目註1 謝文全(2003)。教育行政學,頁210-211。高等教育文化事業有限公司。註2 wayne k hoy(2006)。教育行政學,頁452-453。麗文文化事業。
團體迷思     
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團體迷思(group think)目錄1 定義2 起源3 突破方式4 中英文關鍵字 定義係指驗團體做決定的過程中,團隊的成員過於追求共識,而缺乏對於問題及解決之道的真正瞭解,導致決定品質不佳,影響到整個研究的效果。 起源最早提出團體迷思的念,是由詹尼斯(I. L. Janis)在其《團體迷思:政策決定及失敗的心理學研究》(Groupthink : Psychological Studies of Policy Decisions and Fiascoes)一書中所提到,他列舉了團體迷思的八個症狀:1.不受傷害...
民主價值     
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民主價值(democratic value)民主如教育,均屬本質爭議性的念,甚難作一清晰明確的界定。如果從民主亦為一種社會建構的念來看,民主社會除需有健全良善的政府機關、反映民意的各類議會、百家齊放的言論自由等必要的機制外,尚須使民眾得以展開自身的理性能力,透過教育設施的傳道授業,以及公共輿論的溝通協商,獲致相當程度的共識,用以培養道德原則。然而,不論是否為必要機制的運作,或是理性能力的開展,或是道德原則的養成,皆須以民主社會中堅實穩固的價值為...
梵谷     
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梵谷(Vincent Van Gogh,西元1854-1890年)為後期印象畫派的代表畫家之一,但也和高更、塞尚一樣具有反印象派的雙重性格。 [註一]目錄1 生平述2 藝術風格3 重要作品4 關鍵字5 參考資料 生平述梵谷於西元1854年出生於荷蘭的牧師家庭,伯父為畫商,在耳濡目染之下梵谷自幼就對藝術有粗淺的理解,成年後,做過許多不合意趣的工作,直至27歲才踏上藝術的道路,儘管經濟情況及年齡對他相當不利,梵谷仍憑著對藝術的熱情加上天賦,在藝術天...
裝點     
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2.渲染誇張。《野叟曝言》第一一二回:「錦囊的話,一些沒有裝點,還只說得大。」
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