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差事     
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2.有所欠缺而不合標準。如:「這玩意兒可真差事,一碰就壞。」
班規     
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所謂「常規」,可說是學生在班級日常生活中講求秩序、依循一定步驟的行為之紀律,以維持教師教學與學生學習之流暢,且此行為紀律必須符合教師或學校的期望。在國外,亦有學者對班規下定義者,如:1. Evertson:教師行為的一般標準或期望(general standard or expectation for classroom behavior)。其包括教師接受的、認可的、應許的及期望的教師行為和教師不認可的、不允許的、禁止的教室行為。2. Cangelosi:班規是指教師認可的行為和禁止的行為,最好是以正面行為來敘述,因為班...
探問技術     
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問答的方式,也會使得當事人易於逃避問題。(註1) 探問技術的類別 開放式問題此類為一種沒有選項、沒有標準答案的問題類型,可以使當事人深入思考,並且用自己的表達方式敘述出來。舉例而言,「你與家人的關係如何?」、「你對某件事情的看法如何?」,諸如此類的問題,都沒有一個標準的答案,因此可以使當事人自由發揮,並闡述出自己的看法。 封閉式問題此類即與開方式問題相反,封閉式問題擁有一個正確且固定的標準...
大氣壓力     
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大氣的重量所產生的壓力。其壓力大小與高度、溫度、溼度等條件有關,一般都隨高度的增加而減少。通常把七百六十毫米水銀柱的大氣壓力稱為「標準大氣壓」。簡稱為「大氣壓」、「氣壓」。
教務處     
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在學校行政上的重要性。(註二)3.課程推動角色:教務主任具有引導教師正常教學之責。所以,他本身對課程標準、內容及特質都需要深入了解。並在教師遭遇教學困難時,給予必要協助。(註二)4.教學評鑑角色:教學評鑑的主要目的在確認教師的教學績效及學生的學習效果。為此,教務主任必須隨時提供教學評鑑知識,作為教師們的參考。5.教學研究倡導角色:目前學校都設有「教學研究會」組織,或舉辦「教學觀摩活動」,對於革新教材或改進教法,有所助益。此外,教務主任本身也應致力於研究工作。 教學組(Curriculum Section)教學組的工作,主...
國立土庫商工     
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停招國民教育班。另因大將紡織股份有限公司擴廠,員工進修班亦暫停辦理。民國 77 年 8 月實施新課程標準,綜合商業科更名為商業經營科,會計統計科更名為會計事務科。招收建築製圖科 2 班、商業經營科 2 班、會計事務科 3 班、文書事務科 1 班、廣告設計科 1 班,合計 28 班。附設進修補習學校招收員工進修班 1 班。(73年8月招綜合商業科1班、77年8月招綜合商業科1班、78年8月招廣告設計科1班)民國 80 年 8 月王梁甫校長屆齡退休,吳景南先生接掌第 4 任校長。民國 81 年 2 月附設進修補習學校增設延長...
幼兒教育券     
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複請領 。幼兒於學期中途(第一學期於十月十五日、第二學期於四月十五日)後入學者,不得請領 。發放金額標準:每人每一學年補助新台幣一萬元,分兩學期發放。 實施方式幼兒教育券之印製由各直轄市、縣(市)政府視實際情況規劃辦理 。家長選擇理想幼稚園或托兒所就讀,再由各園所於審查無誤後,扣抵學費或轉發,第一學期於十月十五日、第二學期於四月十五日前統一造冊送直轄市、縣(市)政府審查。直轄市、縣(市)政府應於當年十月底及次年四月底前,統一填列所轄各私立幼稚園及托兒所五歲幼兒就讀 (托) 領受幼兒教育券數量動態(以園、所為單位),並以每...
康寧醫護暨管理專科學校     
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助理教授以上教師計有15位,並持續增聘,強化陣營。(至97.10底)本校建置最新穎的設備,例如:專業標準的生化實驗室、各科專業課程教室、多媒體影電腦教室、劇院、數位化圖書館、現代化體適能中心 ,未來籌備建造各項球類運動場(如網球場、 籃球場、槌球場等)及高齡運動研究中心。 教育理念忠、誠、仁、愛 核心價值以仁為本、全人發展 教育目標專業人文博雅、尊重關懷 健康愛人愛己、和諧社會敬業忠誠負責、服務樂群務實學以致用、篤信力行創新創造革新、優質卓越 學生核心能力人文關懷能力專業實務能力多元學習能力解決問題能力 校徽 學...
行為改變模式     
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而言,行為改變模式的優點是,不管運用在何種年紀的學生身上,都易於施行而且效果顯著,對學生而言,行為的標準一致、持續及明確,學生清楚知道標準為何,容易遵循;但缺點是,當酬賞終止時,預期行為也可能終止,此模式的主要控制者在老師,因此,無法培養學生的自我管理能力(陳木金,1999)。 關鍵字中文關鍵字:行為改變模式英文關鍵字:Behavior Modification 參考資料李怡慧著。國小社會領域教師班級經營策略與學生學習適應關係之研究,2012年,頁...
國立彰化高商     
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教班,在補校上課(後更名為實用技能班)。民國七十四年 八月唐山先生接任校長。民國七十七年 實施新課程標準,綜合商業科更名為商業經營科, 會計統計科更名為會計事務科,增設資料處理科。民國八十一年 二月謝玉英女士接任校長。民國八十二年 補校開辦第二專長班。民國八十五年 設立成人教育推廣中心。民國八十五年 由丁鳳碧女士接 任校長。民國八十五年 逐年調減會計事務科一班,改招廣告設計科。初(國)中畢業生,免試入學,修業三年。民國八十六年 開辦特殊教育班,招收輕度智障學生。民國八十七年 辦理十年國教一年段實用技能班(商用資訊科、廣告...
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