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智能障礙兒童的身心特質
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「智能障礙兒童」一詞並無法代表這些個體均屬同一性質；該群體的「個別間差異(inter-difference)」和個體之「個別內在差異(intra-difference)」(即個體內在優弱勢之表現)仍大。不可否認地，智能障礙者在認知發展確實有顯著障礙，並影響其在生活自理、動作發展、溝通發展、社會或情緒發展、學業能力等之顯著困難，而實務上所遇到的智能障礙者，在愗些領域也確實有某些能力等之顯著困難，而實務上所遇到的智能障礙者，在某些領域也確實有某些優勢表現，以下概要從智能障礙兒童的生理、學習、社會及行為等三方面來看。目錄1 一...
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法國大革命
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個世紀以來法國未曾取得的勝利，並使法國間接控制義大利半島和萊茵河以西的領土。在國內，派系鬥爭及民眾情緒的日益高漲導致1793年至1794年恐怖統治的產生。羅伯斯比爾和雅各賓派倒台以後，督政府於1795年掌權，直到1799年拿破崙上台後結束。 事件說明1.攻打巴士底監獄：巴黎的巴士底獄是皇權和貴族專制統治的象徵。1789年暴民攻佔巴士底獄時，獄內只關著7名罪犯。2.路易十六：1774年，路易十六繼承祖父路易十五的王位，成為法國的國王。他在16歲那年，與奧地利特麗薩女皇的女兒瑪麗.安東尼結婚。路易是個心地善良而軟弱的人，當革...
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譚嗣同
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人名。（西元1865～1898）。字復生，號壯飛，清湖南瀏陽人。精通群籍，為人任俠，富改革思想；光緒變法時，用為軍機章京，參與新政。變法失敗後，為慈禧太后所殺，為戊戌六君子之一。
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心理
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相似詞：心緒
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迷霧
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2.令人捉摸不著頭緒的事物。如：「目前的選情，仍然像一團迷霧，並不明朗。」
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悰
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2.心情、心緒。宋．陸游〈無題〉詩：「畫閣無人晝漏稀，離悰病思兩依依。」《董西廂》卷四：「述壯節，寫幽悰，閑愁萬斛，離情千種。」
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翻滾
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2.形容思緒不平靜。[例]這個念頭不斷的在他心中翻滾，久久不能平息。
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心理創傷_（Psychological_trauma）
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目錄1 心理創傷之意涵2 創傷記憶的特質3 心理創傷對個案的影響4 關鍵字5 參考資料 心理創傷之意涵心理創傷包含創傷的經驗和記憶。人們面對災難所導致的焦慮與憂鬱的情緒，會本能的啟動潛意識的因應策略與自我防衛機轉，當壓力事件過大時，這些因應策略與自我防衛系統無法協助當事人克服身心理的壓力時，輕者可能產生害怕、恐懼、無助、悲傷、麻木、失眠、或記憶力減退等現象，症狀持續一個月以上者則可能會出現急性或慢性的創傷後壓力症候群(Posttraumatic Stress Disorder, PTSD)。 創傷記憶的特質創傷記憶有凝結...
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陸九淵
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復（泰山）造其端，周敦頤（濂溪）、張載（橫渠）、程顥（明道）、程頤（伊川）繼其後。象山承濂溪、明道之緒，以繼往開來為己任，以辨義利、別是非、明夷夏、正人心為入手處。故其為學常大處著眼，追求源頭。以為宇宙即是吾心，理即吾心，吾心即理。理心合一，心正則一切皆正。此心此理，昭然宇宙之間，乃我固有，非由外鑠。故能存得此心，即可明得此理；明得此理，即可盡性知天，而為堯舜。統觀象山全集，不外啟發人之本心，勉人明理知道。
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周濟
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2.人名。（西元1781～1839）字保緒，一字介存，晚號止庵，清江蘇荊溪人。嘉慶十年中進士，官淮安府學教授。為著名的詞人及詞論家，著有《味雋齋詞》、《詞辨》、《介存齋論詞雜著》，並編有《宋四家詞選》。
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貓頭鷹博士