跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1079 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:676.3942 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
自然人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
法律上指個人。其權利能力,始於出生,終於死亡。相對於法人而言。
榮格(C._Jung)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
過80,000個夢。榮格的學說與西格蒙德·佛洛德|佛洛德最大的分別,是他的理論得到較廣泛的考察證據。相對於佛洛德認為夢是一種被壓抑的願望的隱晦表達,榮格更強調夢具有一種補償作用。夢不是偽裝和欺騙,而是一部用特殊語言寫成的書。在夢的分析上,榮格強調不應該僅局限於單獨的夢,而是關注夢的系列,著重分析與個人有重要影響的“大夢”。同時,榮格對夢的一些神秘現象也產生了興趣。榮格按時間順序把夢分成指向過去的夢(即通常的對過去生活進行回應的夢)、同時不同地的夢(即夢見的一件事正好在現實的某一角落同時發生)和指向未來的夢(即預言的夢)。...
轉移     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
習慣:父母在家扮演教育子女的教師角色,幫助子女做功課,而教師則因專業性要求和訓練,對學生生活的照顧也相對的增加,因此學生對父母的情感極易轉移到教師身上。轉移是一種潛意識過程,學生往往不自覺得將對待父母和教師的態度混淆在一起,由於它是潛意識的,所以也是非理性的,非邏輯的,甚至不是事實,教師對學生經由轉移而來的不合理或無中生有的舉動,要審慎處理,不宜立刻責罰或冷嘲熱諷,應以開放的對策接納他,並隨機給予正確的回應。學生在學校裡如果能獲得良好的經驗,有助於消除往日經驗的不正常情感,教師對學生轉移到他身上的種種情緒反應,應以緩和與...
內傷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.中醫指因身心過勞、飲食不適及七情六欲所導致的病症,相對於外感而言。《漢書.卷三○.藝文志》:「及失其宜者,以熱益熱,以寒增寒,精氣內傷,不見於外,是所獨失也。」
2.在傷科學上指跌、仆、捶、擊等導致內臟、氣、血、經絡損傷。相對於外傷而言。
九九乘法表     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
8,因此可寫成3X6=18,而此時3即為被乘數,因3為主體是依靠幾倍的關係來做變化,因此其為被乘數。相對的6則為乘數,意謂幾倍幾倍的關係,最後所得出的結果18,則稱為積數。另一方法是將3與6看成一堆一堆的數量,以及出現的堆數,因此3即被翻譯為一堆的數量為3,而總共出現了6堆,因此3為每一堆固定的量,稱為被乘數,而幾堆幾堆可隨時做改變,因此其為乘數,最後總共的數量即為相乘的結果18,為積數。(註1) 乘法表口訣首先相乘之後的結果當為個位數時,為了口訣上背誦的方便性,因此加入一個得字,而此得也就意謂著結果得到多少。舉例而言,...
單數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.某些語言中,如英語,表示單一數量的語詞。相對於複數而言。[例]單數主詞、單數動詞
十大基本能力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
育活動,傳授基本知識,養成終身學習能力。為實現國民教育目的,擬定十項課程目標,與十大基本能力同,可謂相對應於十大基本能力。
品格教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
展息息相關,換句話說,在六歲以前,有良好生活品格力的孩子,心智發展會比較成熟,到了學齡以後的學習效率相對也會比較高。許多行為與腦科學的研究皆提出,幼小的孩子有三種重要的規矩,必須及早養成,那就是能耐心等待、分享事物及學會輪流。評估兒童社交發展時,這也是醫學專家一定會檢視的能力。● 學習等待——幫助孩子控制衝動。針對兒童行為發展的研究發現,可以控制自己的衝動、不會在第一時間往誘惑邁進的幼兒,長大之後的成就會愈高。這跟大腦管理衝動的前額葉發展相關,前額葉愈成熟的孩子,判斷、思考、觀察等能力就會愈好,有助於孩子良好行為的發生,...
複數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.兩個以上的數量,稱為「複數」。相對於單數而言。如「我」指單數,「我們」指複數。
社會化教學法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
社會化教學法又稱團體教學法,利用團體活動之方式,由教師指導學生進行學習活動,使學生學習共同需要的教材;學生可以共同討論,互相提供意見以解決共同選定的問題,或是共同從事一種活動,用互助合作的精神,來完成一個共同的目標,其精神在於養成學生團體生活的習慣及互助合作的精神,和個別化之教學法是相對的,較偏重於學生群性之陶冶。在實施社會化較學法時,須以社會化原則為根據,其主要功能不外有:1.培育團體生活之習性;2.涵養互助合作之精神;3.培養國家觀念;4.加強民族意識;5.培養服務人群之理想。目錄1 種類2 先決條件3 評估4 優劣...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示